Actividades con la web 2.0
En esta actividad cada pareja de alumnos visitará uno de los sitios web de este listado. Se ha de prestar especial atención a los siguientes aspectos:
¿Qué servicio ofrece esta web? ¿La utilizas habitualmente?
¿Conoces a gente que lo utilice?
¿Conoces algún compañero que lo utilice? ¿Es aplicable a tu docencia?
Listado de sitios web:
Google Docs
http://docs.google.com
YouTube
http://www.youtube.com
Delicious
http://delicious.com
Last FM
http://www.lastfm.es
Panoramio
http://www.panoramio.com
Netvibes
http://www.netvibes.com
http://www.netvibes.com/cursosbd
WordReference
http://www.wordreference.com
CiteUlike
http://www.citeulike.org/
LibraryThing
http://www.librarything.es
Menéame
http://mename.net
Biz Wiki
http://www.library.ohiou.edu/subjects/bizwiki/
Twitter
http://www.twitter.com
MeeboMe
http://www.meebome.com
PennTags
http://tags.library.upenn.edu/
H2O Playlist
http://h2obeta.law.harvard.edu/
.:: Ejemplos de blogs por temática ::.
Blogs de Arte y Arquitectura
Blogs de Ciencia
Blogs de Cine
Blogs de compras:
Blogs de Decoración:
Decoesfera http://www.decoesfera.com/
Moda y hogar http://www.modayhogar.com/
Por 4 duros http://www.x4duros.com/
Ddecoración http://www.ddecoracion.com/
Blogs de Deportes:
Blogs de finanzas y economía
Blogs de Gastronomia
Blogs de Música
Blogs de Bebes y padres
Blogs de Salud
Blogs de Viajes
Blogs de Política
Blogs de Periodismo y Medios
I. Acercamiento a los blogs
Visita alguno de los blogs seleccionados y observa diversos aspectos como el contenido, la presentación, la cabecera, el menú, los enlaces, etc.
Responde a las siguientes cuestiones:
1
. Fíjate en la URL y el titulo del blog ¿Coincide la URL con el titulo del blog?, ¿esta suficientemente clara la autoría del blog? ¿es un blog colectivo o individual, personal o corporativo?
2
. ¿Que tipo de información contiene el blog?, ¿esta escrito en un tono formal o informal?, ¿que temas abundan?,
3
. ¿Enlaza a otras páginas y blogs?, ¿cita las fuentes?
4
. ¿Incorpora videos e imágenes en los post?
5
. ¿Reciben comentarios los post? ¿se contestan a los comentarios en caso de haberlos?
6
. ¿Con que frecuencia se actualiza el blog?
7. ¿Que aspectos te han gustado mas y menos del blog elegido?
8
. ¿Conoces o sigues algún blog de cualquier temática que quieras compartir?
II. Conocer fuentes de RSS
Visita alguno de los siguientes periódicos:
Busca el icono RSS   . ¿Qué canales ofrece? ¿Incluye una explicación de qué es el RSS?
Busca el mismo icono en los blogs de tus compañeros
Visita la siguiente URL y observa el tipo de canales que ofrece
http://innopac.unav.es/feeds*spi~S1/
Busca los canales RSS de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía
¿Conoces más sitios que ofrezcan canales RSS?
¿Utilizas lectores RSS?
Utilizar Google Reader
Existen diversos lectores de canales RSS, Bloglines, Netvibes y algunos lectores de correo electrónico. En esta actividad se utiliza el lector RSS de Google: Google Reader. Para utilizarlo es necesario tener una cuenta Google. Aquellas personas que no dispongan de una, necesitarán registrarse para poder realizar esta actividad.
Visita Google Reader y regístrate.
http://www.google.com/reader
Desde otra ventana del navegador busca en los periódicos, blogs, o sitios web que suelas visitar canales RSS.
Una vez los tengas identificados copia la URL del canal.
Desde Google Reader añade el canal a tus suscripciones.
Repite esta operación con varios canales.
Desde “Configuración Suscripciones” organiza tus feeds en distintas carpetas, por ejemplo: Andalucía, Compañeros, Blogs, Noticias, etc.
Durante la lectura de distintos post utiliza las opciones que da Google Reader al final de cada post: Destacar; Me gusta; Compartir; Compartir con nota; Añadir Etiquetas, etc. Especialmente utiliza las opciones “Compartir”, “Compartir con nota” y “Añadir Etiquetas”.
Observa como las etiquetas permiten organizar y recuperar los post más tarde.
Desde “Configuración Carpetas y etiquetas” puedes ver los post que has compartido. Desde esta URL puedes comprobar los de Dídac Margaix
https://www.google.com/reader/shared/07130061382057099384
Accede a las listas de elementos compartidos de algunos compañeros.
.:: Ejemplos de microblogs de bibliotecas ::.
Twitter y animacion lectora
Twitter y bibliotecas
III. Conociendo Twitter
Visita los ejemplos seleccionados de uso de Twitter en Bibliotecas y Editoriales. Fíjate qué tipo de información publican y cuál es el tono de sus mensajes.
Busca ejemplos de uso de twitter por profesores
Creación de un microblog en Twitter
Entra el www.twitter.com pulsa en Sign up y créate una cuenta para tí o tu biblioteca
Tendrás que elegir un nombre de usuario, Ojo!: el nombre de usuario será la manera en que serás conocido en Twitter, y la manera en que otros usuarios te harán referencia.
Piensa en tu usuario de Twitter como tu marca personal.
Cuanto más corto sea, mejor.
• Utiliza tu nombre real
• Utiliza una variación de tu nombre
• Utiliza una palabra que te represente a ti
 
Personaliza tu Twitter
 
Empieza a Twittear ¿qué estas haciendo?
Publica tu primer mensaje en Twitter y añadele al final esta etiqueta #masterSecundariaUPO
Ej. Conociendo Twitter en el Master del Profesorado de la UPO #masterSecundariaUPO
Algunos trucos de Twitter:
• Enviar un mensaje corto a un grupo grande de gente públicamente
Twittear y SEND
• Enviar un mensaje corto a una persona en concreto públicamente
@usuario y SEND
• Enviar un mensaje corto a una persona en concreto de forma privada
DIRECT MESSAGE y SEND
Práctica de Twitter
Añáde como contacto a tu Twitter, a tus compañeros. Pregúntales por su dirección: Por ejemplo la de la porfesora: http://twitter.com/NievesGlez
Busca a tus compañeros en el buscador por medio de la consulta #masterSecundariaUPO y vete añadiéndolos a tu red social
Publica en tu tablón:
• Un libro para conquistar a un amig@ especial
• Una película para ver en familia
• Una canción para escuchar en cualquier momento y lugar
• Un blog que te haya enganchado
• Un artículo / lectura profesional para un compañero
IV. Actividades con Delicious
Regístrate en http://del.icio.us: recuerda: utiliza un nombre de usuario sencillo, suerte para encontrar uno libre!
Guarda 5 recursos que te sean útiles para tu trabajo: páginas web, blogs, artículos en pdf, bases de datos, etc… y etiquétalos convenientemente.
Comprueba cuantos usuarios los han guardado también y navega por esos usuarios para encontrar/descubrir otros recursos de tu interés.
Suscríbete a alguna etiqueta o usuario en tu lector de feeds.
V. Actividades con LibraryThing
Visita LibraryThing http://www.librarything.es
Registrate y crea tu propia cuenta.
Personaliza tu perfil
Añade a tu biblioteca unos 10 libros. Intenta ajustar las fuentes desde donde los busca LibraryThing para que haya más posibilidades de éxito en búsqueda.
Si no se te ocurre ningún libro prueba con los siguientes ISBN:
9788420471136
9788496208087
9788420472331
9788483101711
9788423341610
9788408085652
Edita la información de alguno de los libros.
Navega por la información social de alguno de los libros: etiquetas, comentarios, libros recomendados, etc. ¿Has descubierto algún libro que no conocías y te resulte interesante?
Accede a tu biblioteca desde la pestaña “Tus libros” y observa las distintas formas de visualizar el resultado. ¿qué opinión te merece esta forma de visualizar los contenidos?
Desde “Portada Encuentra amigos” busca a tus contactos socios de LibraryThing y agrégalos como amigos o como biblioteca interesante.
Observa como la información de tus contactos se muestra en la portada.
Busca algún autor conocido y accede a su página. ¿Qué te parece la información que ofrece?
Busca algún grupo que te resulte interesante, por ejemplo sobre “Manga”
¿Qué libro le recomendarías a una persona que ha leído “Una lectora nada común” y dice que le ha gustado?
¿De qué trata el libro “La piel fría”?
VI. Actividades con Netvibes
Regístrate en Netvibes http://www.netvibes.com
Recibirás un correo de confirmación. Confirma tu cuenta en Netvibes.
Cambia el título de la página por alguno personalizado
Crea una nueva pestaña y dale por título Noticias. Pon el icono de RSS a esa pestaña.
Desde Añadir contenido > Añadir una suscripción suscríbete a canales RSS que consideres de interés, como por ejemplo los periódicos y los blogs que suelas leer.
Crea una pestaña nueva y dale por título Portada. Pulsa Añadir contenido para personalizar el contenido de esta pestaña. Dentro de Widgets Esenciales selecciona y añade a tu página los siguientes widgets
Weather. Personalízalo para que aparezca el tiempo en tu ciudad.
Webnote. Una vez añadido incluye un texto que desees recordar y tener presente, por ejemplo: teléfonos, correos, etc.
Lista de tareas. Anota algunas actividades que debas hacer hoy.
Link Module. Añade algunos enlaces que utilices frecuentemente, por ejemplo, la página de la Consejería, del Ayuntamiento, de la Biblioteca, etc.
Crea una pestaña nueva, dale por título “Buscar” y haz que aparezca a dos columnas. Si lo deseas puedes ponerle un icono. Añade los siguientes widgets:
Web Search. Haz una búsqueda por un tema de tu interés.
Images Search. Haz una búsqueda por un lugar, monumento, etc. de tu interés.
UWA Module. Edítalo para que cargue el widget ubicado en la siguiente URL
http://www.muskiz-liburutegia.org/kokotaraino.xml
Crea una pestaña que tenga por título “Página Web”, haz que tenga una columna. Inserta el widget Página web y configúralo para que muestra alguna página web que visites frecuentemente o tu propio blog. Para que la navegación sea cómoda la el widget debe tener una altura considerable. Desde preferencias puedes personalizar la presentación de tu Netvibes, especialmente, idioma, temas y fondos de escritorio.
Si lo deseas puedes habilitar tu página pública o “Universo”. Sigue las instrucciones y responde al correo de confirmación. Una vez habilitado puedes enviar las pestañas que has hecho a tu universo. El resto de usuarios podrán consultar tu información, pero no editarla.
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