Resumen el presente trabajo tiene como objetivo identificar en los discursos de mujeres empresarias diferentes acciones estratégicas de emprendimiento y diversas emociones que ponen en valor el funcionamiento facilitador de propuestas innovadoras.






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títuloResumen el presente trabajo tiene como objetivo identificar en los discursos de mujeres empresarias diferentes acciones estratégicas de emprendimiento y diversas emociones que ponen en valor el funcionamiento facilitador de propuestas innovadoras.
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El impacto social: “Compartir nuestra emoción, lo que sentimos con lo que hacemos” e “inquietud por poner tu grano de arena”

Las emociones y las acciones empresariales son entendidas por las mujeres como aspectos indisociables: “nuestras emociones están con nosotras”. La capacidad de empatía que ponen de manifiesto en el trato con clientes/as las lleva a compartir emociones y vivir experiencias únicas, distanciándose de lo que entienden que es inmediatamente rentable, así reconocen que “normalmente, vas perdiendo el dinero, pero bueno…”. No obstante, esa falta de rentabilidad económica inmediata la justifican en términos de rentabilidad social, tal y como expresan literalmente: “bueno, pero haces un bien social” y en términos de rentabilidad a largo plazo: “buscarnos otras formas a lo mejor menos rentables al principio pero que luego van y aportan recursos”. El siguiente fragmento es ilustrativo de la implicación emocional y de la capacidad de estas mujeres de ponerse en el punto de vista de otras personas, desde un tipo de acción estratégica que ellas califican como poco rentable económicamente a corto plazo:

Eso es muy difícil porque yo también lo hago igual, y yo me he tenido que meter en el probador con una clienta y nos hemos hartado de llorar las dos, porque las tienes que escuchar, porque si tiene cáncer y tiene una bolsa aquí [cómo se prueba el traje flamenca:::]

L: [Y probarse...]

M: Adaptado a ella ¿Sabes? con las penas, con esto, y lo que normalmente vas perdiendo el dinero pero bueno, tienes que atenderla.

S: Bueno, pero haces un bien social

M: Y ya eso, te va dejando a ti una huella, y eso a la larga, cuando terminas la campaña te hace.

Además consideran que esa implicación emocional les “pasa factura” y les afecta en su salud y en su estado anímico: “te va dejando a ti una huella”. De esta manera, reconocen que hay un desgaste emocional que impacta en su calidad de vida pero así entienden la profesionalidad y este tipo de acciones se orientan a garantizarla, ya que hay una conciencia de lo que hay que hacer, son conscientes de esa obligación, aspecto que se denota en el discurso a través de la expresión “tienes que…”: “porque las tienes que escuchar”, “tienes que atenderla”.

CONCLUSIONES

El trabajo pone de manifiesto diferentes acciones estratégicas que invitan a replantear el concepto de emprendimiento y revisar las estrategias que lo componen. El emprendimiento femenino en sus diferentes facetas de creación, reorientación y consolidación del negocio se caracteriza por determinadas habilidades y formas de hacer que adquieren un sentido desde el punto de vista emocional. Las mujeres despliegan modelos de gestión empresarial concretos indisociables de la dimensión emocional y así son reconocidos por ellas y puestos en valor.

La educación emocional de las mujeres constituye un importante punto de atención por las repercusiones que tiene en el emprendimiento y por el papel que juegan para las mujeres las emociones tanto reconocidas conscientemente como aquellas de las que no se percatan. Especialmente porque bloquean o facilitan propuestas innovadoras. Generalmente este tipo de emociones se desencadenan en contextos donde se ponen de manifiesto actitudes machistas y coercitivas de las capacidades de innovación. Aspectos que están generando por parte de las mujeres nuevas formas de actuación que les permiten hacer frente a entornos resistentes a las nuevas ideas que aportan.

La adopción de la perspectiva de género en el estudio del emprendimiento aunque escasa, no ha de apuntar solo a las diferencias entre hombres y mujeres en este tipo de procesos emprendedores sino que se ha de propiciar una apertura hacia líneas que pongan en valor roles y estereotipos de género positivos y negativos que contribuyen a las formas de hacer negocio. En tanto que las mujeres perciben que hay rasgos positivos de la socialización que son efectivos en la gestión empresarial.

Los procesos de emprendimiento se observan como una importante fuente de empoderamiento para las mujeres, al detectarse que se producen una vez iniciados los negocios. Lo que apunta a que no son las mujeres emprendedoras aquellas que más empoderadas están. Sino que son procesos de reeducación social y de reconocimiento de sí mismas mediados por otras personas importantes para las mujeres y que ocurren en el proceso de emprendimiento.

Las mujeres rehúsan de la identificación con el imaginario del empresariado masculino y reconstruyen nuevos modelos desde sus referentes más próximos (madres, hermanas, abuelas…). La educación y formación para el emprendimiento ha de dotar de modelos de mujeres empresarias que sirvan de referentes activos en la construcción de un imaginario propio de emprendimiento femenino que les permita la identificación y genere emociones facilitadoras y no coartadoras por las resistencias que les generan los modelos de identidad empresarial al uso.

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1 El observatorio Global Entrepreneurship Monitor, líder internacional en el suministro de datos sobre la actividad emprendedora, ha generado un enriquecimiento para la comprensión del fenómeno al incluir variables que van más allá del registro empresarial y de otro tipo de encuestas.

2En Informe Síntesis del Estudio sobre las barreras de acceso a la formación de las mujeres autónomas y de las microempresas gestionadas por mujeres de la Comunidad Autónoma de Andalucía y propuestas de actuación, en FAME.

3 “Las teoría empresariales han sido creadas por hombres, para hombres; y están aplicadas por hombres”.

4 Los estereotipos de género incluyen rasgos de personalidad (amable, asertivo), roles (cuidadora, sustento económico de la familia), profesionales (secretaria, mecánico), características físicas (débil, atlético)…



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