GUIA DE SEXTO PARA SECUNDARIA
 
GUIA DE SEXTO PARA SECUNDARIA:
ESPAÑOL:
La conversación es la forma de lenguaje oral más espontánea y frecuente que se da entre las personas, propicia ratos agradables y puede enriquecer las experiencias y conocimientos de quienes platican.
Por medio de la conversación la familia puede integrarse, fomentando:
EL CUENTO: relato breve de un suceso imaginario.
LA FABULA: relato del que se obtiene una moraleja.
LA NOTICIA: relato oral o escrito de un acontecimiento actual.
EL DEBATE: discusión organizada sobre un tema.
EL RESUMEN: expresión en forma breve y clara de las ideas principales de un texto o una noticia.
LA ENTREVISTA: preguntas formuladas a una o varias personas para informar al público de sus respuestas.
EL REPORTAJE: incluye observaciones del entrevistado y del periodista, generalmente va acompañado de información gráfica.
LA CRÓNICA: narración de hechos en forma detallada sobre como fue ocurriendo un suceso, donde además se agregan comentarios del redactor.
PREGUNTAS:
1.- Narración oral o escrita de un suceso ficticio:
a).- noticia b).- cuento
c).- novela d).- debate
e).- fábula
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2.- Relato o cuento que encierra una enseñanza moral:
a).- cuento b).- noticia
c).- novela d).- fábula
e).- discusión
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3.- Relato oral o escrito de un acontecimiento de actualidad:
a).- discusión b).- novela
c).- fábula d).- cuento
e).- noticia
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4.- Es un intercambio de palabras que expresan el pensamiento de una persona a otra u otras.
a).- cuento b).- fábula
c).- discusión d).- novela
e).- monólogo
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5.- Discusión organizada sobre un tema entre varias personas, dirigidas por un moderador:
a).- debate b).- noticia
c).- novela d).- fábula
e).- cuento
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6.- Narración extensa en la que se cuenta una serie de hechos que se van enlazando y complicando. Los personajes se presentan de manera que parezcan reales:
a).- cuento b).- fábula
c).- discusión d).- noticia
e).- novela
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7.- La primera imprenta que se conoció hacia el siglo VIII D. C. fue en:
a).-China b).- Alemania
c).- Japón d).- España
e).- Francia
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8.- Alemán que perfeccionó la imprenta en el siglo XV
a).-Marconi b).- Alba Edison
c).-Gutemberg d).- Volta
e).- Graham Bell.
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9.- Es un trabajo periodístico que incluye las observaciones del entrevistado y del periodista. Va acompañado de información gráfica:
a).-noticia b).- resumen
c).-entrevista d).- crónica
e).- reportaje
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10.- Narración de hechos en forma detallada sobre cómo fue ocurriendo un suceso, donde además se agregan comentarios del redactor:
a).- noticia b).- reportaje
c).-resumen d).- crónica
e).- entrevista
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11.- Es la expresión en forma breve de las ideas principales de un texto o noticia:
a).-resumen b).- crónica
c).-reportaje d).- entrevista
e).- novela
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12.- Es una serie de preguntas formuladas a una o varias personas para informar al público de sus respuestas:
a).- novela b).- resumen
c).- crónica d).- reportaje
e).- entrevista
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LAS VOCALES: son fonemas que se pronuncian en una sola emisión de voz.
EL FONEMA: es un signo con sonido propio reconocible.
LAS CONSONANTES: son fonemas que no se pueden pronunciar sin auxilio de una vocal.
VOCALES FUERTES: a, e, o VOCALES DEBILES: i, u
PREGUNTAS:
13.- Es un signo con sonido propio reconocible.
a).- voz b).- vocal
c).- consonante d).- emisión
e).- fonema
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14.- Es la serie ordenada de todas las letras de una lengua:
a).- alfabeto b).- diccionario
c).- enciclopedia d).- fonemas
e).- vocabulario
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15.- Al ordenar alfabéticamente los apellidos: Silva, Acevedo, Tijerina, Peralta, García, Miranda, el último de la lista es:
a).- Miranda b).- García
c).- Peralta d).- Tijerina
e).- Silva
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16.- Son fonemas que no se pueden pronunciar sin auxilio de una vocal:
a).- signos b).- consonantes
c).- emisiones d).- débiles
e).- fuertes
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17.- Son vocales fuertes:
a).- a, e, i b).- a, e, u
c).- a, e, o d).- a, i, u
e).- a, u, o
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18.- Al ordenar alfabéticamente los nombres: Fernando, Simón, Benito, Ubaldo, Luis, el primero de la lista es:
a).- Ubaldo b).- Luis
c).- Carlos d).- Simón
e).- Benito
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SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA:
TODOS LOS NOMBRES PROPIOS. (Acapulco, Adriana, Manuel, Amazonas, etc.)
AL PRINCIPIO DE UN ESCRITO Y CUANDO SIGUE DESPUES DE UN PUNTO.
EL NOMBRE DE LAS INSTITUCIONES, SOCIEDADES, CORPORACIONES, SINDICATOS, ETC.
LOS NOMBRES DE LAS CIENCIAS, AUTORIDADES Y SOBRENOMBRES.
PREGUNTAS:
19.- La expresión escrita correctamente es:
a).- Mi caballo, pinto, es veloz. b).- El Sábado de gloria.
c).- El Sumo Pontífice.
d).- La ciudad de zacatecas.
e).- Isabel la Católica. fue una reyna.
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20.- La expresión escrita correctamente es:
a).- Madrid es la capital de españa.
b).- El heroico puerto de Veracruz.
c).- Chucho, “el roto”.
d).- Mi perro, Sultán, es bravo.
e).- El excmo. Señor Embajador.
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21.- La expresión escrita correctamente es:
a).- Me gusta estudiar biología.
b).- La Cámara de diputados.
c).- Mexicana de aviación.
d).- Avenida Ejército nacional.
e).- La Facultad de Filosofía y Letras.
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22.- La expresión escrita incorrectamente es:
a).- El río Amazonas es caudaloso.
b).- El Sol, astro que da luz y calor.
c).- Las estrellas brillan.
d).- Hay galaxias de diversas formas.
e).- Los Días y las Noches son iguales.
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23.- La expresión escrita incorrectamente es:
a).- Los Meridianos son círculos máximos.
b).- La tierra es un planeta.
c).- Sierra Madre Oriental.
d).- Los Andes dividen a la América del Sur.
e).- La América del Norte presenta cuatro vertientes.
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COMPRENSION DE LA LECTURA:
Tolomeo, matemático, astrónomo y geógrafo, griego, supuso que el Sol giraba alrededor de la Tierra, (Teoría Geocéntrica ).
Copérnico, matemático y astrónomo afirmó en 1543, que el Sol era el centro del universo y que la Tierra se desplazaba en círculo a su alrededor. ( Teoría Heliocéntrica ).
Kepler, matemático y astrónomo observo en 1571, que la Tierra giraba alrededor del Sol pero en una trayectoria elíptica.
Galileo, matemático y astrónomo, en 1632 confirmó la hipótesis de Copérnico y Kepler: la Tierra, en efecto se mueve alrededor del Sol. Inventó el telescopio, descubrió las manchas solares, los cráteres de la luna y cuatro satélites de Júpiter.
Newton, en 1666 inventó el cálculo diferencial e integral, demostrando que los planetas se mueven alrededor del Sol, debido a la fuerza de gravedad.
Halley e 1707, aseguró que los cometas de 1531, 1607 y 1682 eran apariciones del mismo cometas a intervalos de 76 años, y predecir su regreso en 1758, la predicción se cumplió y el cometa lleva su nombre ( cometa Halley ).
PREGUNTAS:
24.- Científico inglés que demuestra que los planetas se mueven alrededor del Sol, debido a la fuerza de gravedad:
a).- Tolomeo b).- Copérnico
c).- Kepler d).- Galileo
e).- Newton
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25.- Científico polaco que postula la teoría Heliocéntrica:
a).- Tolomeo b).- Copérnico
c).- Kepler d).- Galileo
e).- Newton
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26.- Científico griego que supuso que el Universo giraba alrededor de la Tierra:
a).- Tolomeo b).- Copérnico
c).- Kepler d).- Galileo
e).- Newton
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27.- Científico alemán que propuso las órbitas elípticas para los planetas:
a).- Copérnico b).- Kepler
c).- Galileo d).- Newton
e).- Halley
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28.- Científico inglés que predijo la aparición del cometa que lleva su nombre cada 76 años:
a).- Copérnico b).- Kepler
c).- Galileo d).- Newton
e).- Halley
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29.- Científico italiano que perfeccionó el telescopio y descubrió 4 lunas de Júpiter:
a).- Copérnico b).- Kepler
c).- Galileo d).- Newton
e).- Halley
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LA PUNTUACION:
ES UNA SERIE DE SIGNOS QUE SE USAN PARA DAR A LA PALABRA ESCRITA LA EXPRESIÓN DE LA PALABRA HABLADA. LOS PRINCIPALES SIGNOS DE PUNTUACIÓN SON:
EL PUNTO (. ): Se usa al terminar un enunciado y después de una abreviatura.
LA COMA ( , ): Indica una breve pausa en la lectura.
EL PUNTO Y COMA ( ; ): Indica una pausa mayor que la coma.
LOS DOS PUNTOS ( : ): Se usan antes de citar palabras de otra persona, entre una enumeración y después de un saludo.
EL PARENTESIS ( ) : Sirve para intercalar explicaciones relacionadas con lo que se esta diciendo.
LOS PUNTOS SUCESIVOS ( … ): Se usan para dejar incompleto o en suspenso lo que decimos. También para indicar que el oyente ya sabe los que sigue.
LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN ( ¿? ): Sirve para expresar preguntas.
LOS SIGNOS DE ADMIRACION: ( ¡! ): Se usan en expresiones exclamativas.
LAS COMILLAS ( “ ” ) Se usan en frases conocidas, célebres, populares. También se usan en apodos o sobrenombres.
EL GUION ( - ): S usa para separar elementos que se intercalan en una oración. También se usa para señalar en los diálogos la intervención de cada interlocutor.
LA DIÉRESIS ( ü ): Se usa sobre la u de las sílabas gue, gui para indicar que debe pronunciarse, que no es muda.
PREGUNTAS:
30.- Es el signo que sirve para hacer una ligera pausa en la lectura:
a).- el punto b).- la coma
c).- el punto y la coma d).- los dos puntos
e).- los puntos sucesivos
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31.- Es una pausa más larga que la coma:
a).- el punto b).- la coma
c).- el punto y la coma d).- los dos puntos
e).- los puntos sucesivos
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32.- Su significado es llamar la atención sobre lo que viene a continuación:
a).- el punto b).- la coma
c).- el punto y la coma d).- los dos puntos
e).- los puntos sucesivos
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33.- Signos que indican que se deja algo por decir, algo que ya sabe o se desea callar:
a).- el punto b).- la coma
c).- el punto y la coma d).- los dos puntos
e).- los puntos sucesivos
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34.- Son los signos que se emplean para indicar preguntas:
a).- los puntos sucesivos
b).- los signos de interrogación
c).- los signos de admiración
d).- los dos puntos
e).- las comillas
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35.- Signos que destacan en el escrito, las citas o textos tomados de otros autores:
a).- los puntos sucesivos
b).- los signos de interrogación
c).- los signos de admiración
d).- los dos puntos
e).- las comillas
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LAS SILABAS:
LA SILABA ES UNA LETRA O UNION DE LETRAS QUE SE PRONUNCIAN EN UNA SOLA EMISION DE VOZ.
LA PALABRA ES UN SONIDO O CONJUNTO DE SONIDOS QUE EXPRESAN UNA IDEA O TIENE SIGNIFICADO.
CLASIFICACION DE LAS PALABRAS POR EL NUMERO DE SILABAS.
MONOSÍLABAS: Tienen una sola sílaba: cal, pan, pez, sal, etc.
BISÍLABAS: Se componen de dos sílabas: pe-rro, ca-sa, ca-ma, me-sa, etc.
TRISÍLABAS: Constan de tres sílabas: ca-ma-rón, mo-chi-la, pe-lo-ta, etc.
TETRASILABAS: Se forman con cuatro sílabas: ca-ma-ro-te, a-ca-pul-co, ji-to-ma-te, etc.
POLISÍLABAS: Constan de más de cuatro sílabas: hi-po-pó-ta-mo, in-dis-pen-sa-ble, etc.
PREGUNTAS:
36.- Es una letra o la unión de letras que se pronuncian en una sola emisión de voz:
a).- polisílaba b).- tetrasílaba
c).- trisílaba d).- bisílaba
e).- sílaba
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37.- Sonido o conjunto de sonidos que expresan una idea:
a).- sílaba b).- palabra
c).- monosílaba d).- bisílaba
e).- trisílaba
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38.- “Eva” es una palabra:
a).- polisílaba b).- tetrasílaba
c).- trisílaba d).- monosílaba
e).- bisílaba
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39.- La palabra “ferrocarrilero” es:
a).- monosílaba b).- bisílaba
c).- trisílaba d).- tetrasílaba
e).- polisílaba
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40.- “Antonio” es una palabra:
a).- monosílaba b).- bisílaba
c).- trisílaba d).- tetrasílaba
e).- polisílaba
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41.- La palabra “campanario” es:
a).- monosílaba b).- bisílaba
c).- trisílaba d).- tetrasílaba
e).- polisílaba
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DIPTONGOS, ADIPTONGOS Y TRIPTONGOS:
DIPTONGO:
Es la unión de dos vocales juntas en una palabra sin ser fuertes, ni llevar acento escrito.
ADIPTONGO:
Es la unión de dos vocales juntas en una palabra siendo fuertes, o llevando acento escrito.
TRIPTONGO: Es la unión de tres vocales juntas en una palabra.
PREGUNTAS:
42.- Es la palabra que tiene triptongo:
a).- huachinango b).- Eloisa
c).- México d).- vergüenza
e).- Cuautitlán
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43.- Es la reunión de dos vocales en una sílaba sin llevar acento ni ser fuertes:
a).- diptongo b).- monosílaba
c).- adiptongo d).- bisílaba
e).- triptongo
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44.- Es la disolución del diptongo:
a).- triptongo b).- diptongo
c).- monosílaba d).- adiptongo
e).- bisílaba
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45.- Es la palabra que tiene diptongo:
a).- lima b).- despreciáis
c).- voy d).- escuela
e).- Cuautitlán
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46.- Es una palabra que tiene adiptongo:
a).- diamante b).- miedo c).- caída d).- perro e).- gato
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