Trabajo de investigación durante el tiempo de suspensión de clases ciencias Naturales






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títuloTrabajo de investigación durante el tiempo de suspensión de clases ciencias Naturales
fecha de publicación01.09.2015
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tipoTrabajo de investigación
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Trabajo para realizar durante la semana del 27 de junio al 01 de julio 2011
PRIMERO BÁSICO

REALIZO EL SIGUIENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DURANTE EL TIEMPO DE SUSPENSIÓN DE CLASES
Ciencias Naturales
TEMA: ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS


  1. ORIGEN DE LOS TEJIDOS

  2. ORGANIZACIÓN CELULAR

- Organización celular en protistas

- Organización celular en los hongos

- Organización celular en plantas

- Organización celular en animales

  1. TEJIDOS VEGETALES

- Tejidos Meristemáticos o de crecimiento

- Tejidos Permanentes o Adultos


  1. TEJIDOS ANIMALES

    • Organización Celular en Invertebrados

    • Organización Celular en Vertebrados

    • Tejido de revestimiento

    • Tejido Conjuntivo

    • Tejido Muscular

    • Tejido Nervioso


(Págs. 124 a la 131 del libro No. 7 de Santillana (Incluye los ejercicios o cuadros)

Catedrático: Oswaldo López González

PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO

Catedrática: Carolina Romero
INVESTIGAR

*Economía de tiempo y energía.

*Organización del tiempo y ahorro de energía.

-Haz una lista de 10 actividades de lo que podemos hacer y de lo que debemos evitar.

-Haz una lista de las distracciones que te hacen perder el tiempo durante el día

-Calcula la cantidad de tiempo que pierdes en ellas.

-Elabora un cronograma semanal de tus actividades. Recuerda incluir no menos de ocho horas de sueño, tiempos de comida, actividades para compartir en familia, ocio y entretenimiento.
ARTES PLASTICAS

Catedrática: JEANETH MARROQUIN

INVESTIGAR:

*EL DISEÑO

*PROCESO DEL DISEÑO

*REALIZA UNA TARJETA PARA LA PERSONA QUE MAS APRECIE, APLICANDO EL PROCESO DEL DISEÑO

IDIOMA ESPAÑOL

Catedrática: María del Carmen Mateo Martínez
Investigar el uso y las reglas de las siguientes letras: S, Z, H, M, C, B, V
Hacer un dibujo representando las reglas y el uso de dichas letras.
Leer el capítulo 1 y 2 del libro “La Hija del Adelantado”
Gramática: investigar las clases de gramática
Escribir 10 oraciones con sujeto y predicado
Separar las oraciones de la siguiente manera:

*con lapicero de color rojo el sujeto

*con color azul el predicado

*con crayón amarillo el modificador indirecto

*con color celeste el núcleo del sujeto

*con lápiz el núcleo del predicado

ESTUDIOS SOCIALES

Catedrática: Lucrecia Miranda
Sociales: Comunidad, etnia y cultura

Sociedad pluricultural y multiétnica
Tareas de Sociales:

*Buscar un mapa del Departamento de Guatemala y pintar el área metropolitana.

*Investigar: el tema LA TOLERANCIA

*Responder lo siguiente:

*Describir una situación de la vida cotidiana en Guatemala, en la que se demuestre.

Tolerancia:

Intolerancia:
*Buscar en el diccionario: concesión, condescendencia, indulgencia, vulnerable
Geografía: Lagos y lagunas de Centroamérica
Tareas de Geografía:
*Pegar una ilustración del Lago de Atitlán y el lago Nicaragua

*Pág. 17 y 18 del libro de geografía

*Mapa adicional de los principales lagos de Centroamérica

*Definición de lago y laguna

Inglés para Primero Básico

Semana del 27 al 1 de Julio 2011
Underline de Correct answer and translate to spanish.


  1. How often do you play tennis?
    a. On Tuesday.
    b. For two hours.
    c. Almost every day.
    d. With John.




  1. Where do you usually eat lunch?
    a. Sandwich.
    b. With Jane.
    c. At 12:00.
    d. In the cafeteria.




  1. How long did you study last night?
    a. With Bob.
    b. In my room.
    c. English.
    d. For three hours.




  1. What kind of novels do you like?
    a. Yes, I do.
    b. I like spy novels.




  1. What kind of work do you do?
    a. I work every day.
    b. I'm a piano teacher.
    c. I worked for two hours.




  1. How many hours a day do you watch TV?
    a. About two hours.
    b. In my living room.
    c. I watch the news.
    d. On Tuesday.




  1. What is your busiest day of the week?
    a. In the morning.
    b. Every day.
    c. Tuesday.
    d. Last week.




  1. My mother is a good cook.
    a. I agree with you.
    b. I agree you.
    c. I agree to you.
    d. I agree for you.




  1. What does "TV" mean?
    a. For one hour.
    b. Yes
    c. Television.
    d. For one hour.
    e. On Friday.




  1. How do you spell "dog"?
    a. No
    b. D-O-G
    c. No
    d. I don't
    e. Cat.
    f. I have one dog.


  1. What did you do yesterday?
    a. I am swimming.
    b. I swim.
    c. I will swim.
    d. I swam.




  1. What do you like to drink?
    a. Coffee.
    b. Saturday evening.
    c. Two.
    d. With my friends.




  1. What did you eat last night?
    a. At six.
    b. Spaghetti.
    c. With my family.
    d. At home.




  1. What are you doing?
    a. I'm eating.
    b. I ate.
    c. I will be eating.
    d. I have eaten.




  1. What will you do this afternoon?
    a. I play soccer.
    b. I played soccer.
    c. I'll play soccer.
    d. I was playing soccer.




  1. It seems to me that most restaurants are too expensive?
    a. I don't think it.
    b. I don't think.
    c. I don't think so.




  1. Where's Mike?
    a. At school.
    b. At eight.
    c. For three hours.
    d. No, he isn't.




  1. Where do you do your homework?
    a. With John.
    b. In the evening.
    c. About one hour.
    d. Every day.
    e. At home.




  1. When did you go to that restaurant?
    a. Spaghetti.
    b. With Jane.
    c. Last night.
    d. About 30 minutes.


CONTABILIDAD

Catedrática: Mirna López
Realizar los siguientes cálculos de IGSS y salario líquido
Sueldo de Q 1,690.00

Sueldo de Q 2,600.00

Sueldo de Q 1,800.00

Sueldo de Q 1980.00

Sueldo de Q 2,986.20
Calcular las horas extras (H.E.) de los siguientes sueldos.
Sueldo Q 2,600.00 + 40 H.E.

Sueldo Q 1,810.00 + 40 H.E

Sueldo Q 2,980.00 + 30 H.E

Sueldo Q 3,100.00 + 20 H.E

Sueldo Q 1,600.00 + 45 H.E

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