1. Las civilizaciones agrícolas compartieron rasgos comunes. ¿Cuál es uno de ellos?






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fecha de publicación14.07.2015
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Primer Bloque
1. Las civilizaciones agrícolas compartieron rasgos comunes. ¿Cuál es uno de ellos?

  1. Se desarrollaron hacia el año 1500 al 2000 d.C.

  2. Se asentaron cerca de ríos caudalosos, como el Nilo.

  3. Desarrollaron conocimientos como la Filosofía y la Historia.

  4. Existían ricos y pobres.

2. En el Mediterráneo se desarrollaron importantes civilizaciones, que aportaron valiosos conocimientos a la humanidad. ¿Cuáles son dichas civilizaciones?

  1. China, fenicia y asiria.

  2. Persa, romana y griega.

  3. Hindú, fenicia y maya.

  4. Romana, fenicia y griega.

3. Durante la Edad Media, surgió una religión universalista que unificó a los pueblos del norte de África y Medio Oriente, y que los impulsó a extender su territorio. ¿Cuál es esta religión?

  1. Hinduismo.

  2. Budismo.

  3. Islam.

  4. Catolicismo.

4. Durante la Edad Media, en Europa hubo un imperio derivado del Imperio Romano de Occidente y cuya capital era Constantinopla. ¿Cómo se llamó este imperio?

  1. Mongol.

  2. Musulmán.

  3. Feudal.

  4. Bizantino.

5. El capitalismo se define como…

  1. El sometimiento de un grupo de personas a otras para que trabajen de forma obligada, sin derechos ni libertad.

  2. La combinación cultural y racial de individuos de diferentes orígenes que permite un desarrollo económico.

  3. Un sistema económico en el cual las personas invierten sus riquezas para hacer negocios y obtener beneficios.

  4. Una forma de gobierno en la que los reyes hacían las leyes, obligaban a obedecerlas y cuidaban su cumplimiento.

6. Con las exploraciones y colonizaciones europeas en el siglo XV, surgió una economía mundial que inició una nueva etapa en la Historia llamada…

  1. Edad Media.

  2. Edad Moderna.

  3. Edad Antigua.

  4. Edad Contemporánea.

7. Los Andes y Mesoamérica fueron dos importantes áreas culturales en América durante los siglos V a XV. Mesoamérica abarcaba los territorios actuales de:

  1. Occidente, centro y sur de México, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Belice.

  2. Norte de México y sur de Estados Unidos.

  3. Norte de Chile y Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador y sur de Colombia.

  4. Sur de Brasil y norte de Uruguay.

8. Las revoluciones artísticas que ocurrieron en los siglos XV y XVI, cuando se utilizaron nuevas técnicas en todas las ramas de las artes, se llaman…

  1. Surrealismo.

  2. Revolución Industrial.

  3. Renacimiento.

  4. Barroco

9. El continente americano lleva su nombre en honor a Américo Vespucio; sin embargo, no fue él quien lo descubrió. ¿Quién descubrió América y cuándo?

  1. Vasco de Gama, en 1492.

  2. Cristóbal Colón, en 1488.

  3. Vasco de Gama, en 1498.

  4. Cristóbal Colón, en 1492.

10. La expansión europea fue posible gracias a dos instrumentos de navegación que daban seguridad a los marinos y que les permitió descubrir nuevas rutas y continentes. ¿Cuáles fueron estos instrumentos?

  1. El reloj y los mapas.

  2. La brújula y las anclas más pesadas.

  3. La brújula y el astrolabio.

  4. El reloj de sol y las estrellas.

11. La Reforma protestante dio inicio con Las "95 tesis", escritas por un monje alemán llamado…

  1. Erasmo de Rotterdam.

  2. Martín Lutero.

  3. Juan Calvino.

  4. León X.

12. En la colonización temprana los países europeos explotaron al continente africano. La principal mercancía con la que comerciaron fue…

  1. Metales preciosos.

  2. Esclavos.

  3. Maderas finas.

  4. Animales exóticos.

13. La colonia europea más grande fue Brasil y pertenecía a…

  1. Inglaterra.

  2. España.

  3. Portugal.

  4. Francia.



14. El mercantilismo es la primera forma del capitalismo que afirmaba que la riqueza de un país se basaba en…

  1. Esclavos

  2. Especies marinas.

  3. Especies vegetales.

  4. Metales preciosos.

15. “Combinación cultural y racial de individuos de diferentes orígenes”, es la definición de…

  1. Mercantilismo.

  2. Mestizaje.

  3. Esclavismo.

  4. Mezcla.

16. Nuestro país fue conquistado y colonizado en el siglo XVI. ¿Qué país lo colonizó y cuántos años duró esta colonización?

  1. España y duró 300 años.

  2. Inglaterra y duró 200 años.

  3. Francia y duró 350 años.

  4. Portugal y duró 200 años.

17. Elige el inciso que complementa el texto.

La explotación de los recursos de las tierras colonizadas hizo necesario traer a América gente para trabajar en los campos de caña de azúcar o las minas de metales preciosos, cuyo trabajo era muy pesado. Esto provocó que los_____________ aportaran su cultura a las colonias y formaran una cultura propia_____________.

  1. Africanos, afroamericana.

  2. Americanos, euroamericanos.

  3. Americanos, asioamericanos.

  4. Europeos, afroeuropeos.

18. ¿Qué inciso ordena de forma cronológica las siguientes etapas de la historia?

  1. Edad Antigua, Prehistoria, Edad Moderna y Edad Media.

  2. Prehistoria, Edad Media, Edad Antigua y Edad Moderna.

  3. Edad Moderna, Edad Antigua, Edad Media y Prehistoria.

  4. Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media y Edad Moderna.

19. En los siglos XVI y XVII hubo un cambio en el conocimiento y surgió una nueva forma de conocer la realidad que se convirtió en la base de la ciencia moderna. El inglés Francis Bacon fue quien postuló la idea del…

  1. método anticonceptivo.

  2. método moderno.

  3. método experimental.

  4. metodología científica.


20. Elige el inciso que completa correctamente los espacios.

Durante los siglos XVI y XVII, en la astronomía y el campo médico fue donde hubo mayores avances. Dos inventos importantes fueron el ________________ y el ______________, creados por ____________ y _____________, respectivamente.

  1. Microscopio y teléfono, Anton Van Leeuwnhoek y Alexander Graham Bell.

  2. Microscopio y telescopio, Galileo Galilei y John Logie Baird.

  3. Telescopio y televisor, Galileo Galilei y John Logie Baird.

  4. Telescopio y microscopio, Galileo Galilei y Anton Van Leeuwnhoek.


Segundo Bloque
El monarca hacía las leyes, obligaba a obedecerlas y juzgaba su cumplimiento, con la justificación de que se trataba de un don divino.

1. Esto define una forma de gobierno surgida en el siglo XVII llamada…

  1. Democracia.

  2. Socialismo.

  3. Oligarquía.

  4. Absolutismo.

2. El máximo exponente de esa forma de gobierno fue…

  1. Luis XIV.

  2. Luis XVI.

  3. Enrique I.

  4. Isabel la Católica.

3. Movimiento intelectual originado en Francia en el siglo XVIII, que acentúa el predominio de la razón humana y la creencia en el progreso.

  1. Modernismo.

  2. Ilustración.

  3. Ciencia.

  4. Enciclopedia.

4. Fue uno de los directores de la Enciclopedia, obra donde los ilustrados pretendían hacer una síntesis sistemática y ordenada de todo el saber humano.

  1. René Descartes.

  2. Denis Diderot.

  3. Luis XIV.

  4. Conde de Buffon.

5. El monarca hacía las leyes, obligaba a obedecerlas y juzgaba su cumplimiento, con la justificación de que se trataba de un don divino. Esto define una forma de gobierno surgida en el siglo XVII llamada…

  1. Democracia.

  2. Socialismo.

  3. Oligarquía.

  4. Absolutismo.

6. Fundadas por comerciantes y por perseguidos religiosos, no se sujetaban a las leyes de la metrópoli. Su desarrollo económico se basaba en la actividad agrícola y no tuvieron mestizaje. Se trata de…

  1. Las colonias españolas en América.

  2. Las colonias portuguesas en América.

  3. Las colonias inglesas en América.

  4. Las colonias africanas en América.

7. Elige el inciso que completa correctamente los espacios.

"Todo para el pueblo, pero sin el pueblo", fue una frase típica de los ______________________. Algunos de sus representantes fueron_________________ y _________________, quienes practicaron las ideas de la Ilustración al ejercer el poder.

  1. Absolutistas, Felipe V, de España, y Luis XIV, de Francia.

  2. Socialistas, Carlos Marx y Lenin.

  3. Mercantilistas, Isabel la Católica, de España, e Isabel I, de Inglaterra.

  4. Déspotas ilustrados, Catalina II, de Rusia, y Luis XV, de Francia.

8. Para 1750 el pensamiento ilustrado es parte de una doctrina más compleja, que afirma que lo principal de la organización política del Estado es la libertad individual y la garantía de su ejercicio. Esta doctrina es conocida como…

  1. Mercantilismo.

  2. Liberalismo.

  3. Absolutismo.

  4. Liberal socialismo.

9. ¿En qué año declararon su independencia las Trece Colonias?

  1. 1776.

  2. 1783.

  3. 1763.

  4. 1764.

10. La independencia de las Trece Colonias, reconocida en 1783, es uno de los antecedentes para que en 1789 iniciara en Europa una revolución llamada…

  1. Revolución Rusa.

  2. Revolución China.

  3. Revolución democrática.

  4. Revolución Francesa.

11. ¿Quién fue el destacado general que expandió esa revolución de modo victorioso?

  1. Maximilliem de Robespierre.

  2. Napoleón Bonaparte.

  3. George Washington.

  4. Luis XVI.

12. La Revolución Francesa procesó cambios tan profundos que se afirma que con ella se dio fin a la Edad Moderna y a…

  1. La Edad Antigua.

  2. La Prehistoria.

  3. El Antiguo Régimen.

  4. El Liberalismo.

13. La independencia de las Trece Colonias, la Revolución Francesa y las ideas liberales fueron antecedentes importantes para…

  1. La Revolución Mexicana.

  2. La independencia del resto de América.

  3. La invasión napoleónica a España.

  4. La Revolución Industrial.

14. ¿Qué inciso ordena cronológicamente los acontecimientos que se enlistan?

  1. Independencia de las Trece Colonias, Invasión napoleónica a España, Independencia de México y Revolución Francesa.

  2. Invasión napoleónica a España, Revolución Francesa, Independencia de las Trece Colonias e Independencia de México.

  3. Independencia de las Trece Colonias, Revolución Francesa, Invasión napoleónica a España e Independencia de México.

  4. Independencia de México, Independencia de las Trece Colonias, Revolución Francesa e Invasión napoleónica a España.

15. Para su consolidación, las colonias latinoamericanas enfrentaron a...

  1. La economía devastada y el endeudamiento con potencias extranjeras.

  2. El expansionismo europeo en África y Asia.

  3. La resistencia de Francia.

  4. La constante interferencia de las potencias asiáticas en los asuntos comerciales.



16. Elige el inciso que completa correctamente los espacios.

Tras la decadencia de los imperios coloniales de España y Portugal emergieron otros, como Reino Unido, Bélgica, Francia, Estados Unidos y Japón, que volcaron sus intereses en _________________ y __________________, ya que eran zonas estratégicas para obtener materias primas y mercado para sus productos.

  1. Asia y África.

  2. Oceanía y África.

  3. Europa y Asia.

  4. Las islas Polonesas.

17. Es el conjunto de leyes que aportan garantías, derechos y obligaciones a los ciudadanos de un país.

  1. Reglamento.

  2. Constitución.

  3. Acuerdos políticos.

  4. Tratado.

18. Conocida como la “Joya de la Corona”, fue la colonia más importante de Gran Bretaña por los enormes beneficios económicos que generaba.

  1. China.

  2. Japón.

  3. India.

  4. Filipinas.

19. Fue una profunda transformación de la economía que incorporó máquinas que reemplazaron la fuerza humana y modificaron las estructuras sociales.

  1. Revolución Francesa.

  2. Renovación de la industria.

  3. Revoluciones latinoamericanas.

  4. Revolución Industrial.

20. A fines del siglo XVIII surgieron movimientos contrarios al sistema fabril y a los cambios sociales que trajo consigo. Uno de ellos fue el socialismo, que es…

  1. Una ideología que busca la igualdad entre los seres humanos y la desaparición de las clases sociales.

  2. Una religión universalista y monoteísta.

  3. Un movimiento obrero que enviaba cartas al Parlamento para solicitar cambios o mejoras laborales.

  4. Una asociación que agrupaba obreros de una misma especialidad (por ejemplo, tejedores o hilanderos).

21. Ideología que justificó las acciones de intervención que Estados Unidos de América efectuó en el resto del continente durante los siglos XIX y XX.

  1. Constitucionalismo.

  2. Liberalismo democrático.

  3. Doctrina Monroe.

  4. Doctrina económica.

Tercer Bimestre
1. Fue el creador de una nueva forma de producción industrial, donde los obreros realizaban acciones rutinarias pero recibían mejores sueldos, lo que los convertía en compradores potenciales.

  1. Frederick Taylor.

  2. Henry Ford.

  3. Juan Manuel Rosas.

  4. Ned Ludd.

2. En el siglo XIX se comenzaron a utilizar dos nuevas formas de generar energía; una de ellas fue la electricidad y la otra fue…

  1. El carbón.

  2. La heólica.

  3. El petróleo.

  4. La solar.

3. A las estrategias de expansión, dominio político, económico o militar de las potencias hacia otras naciones se les conoce como…

  1. Imperialismo.

  2. Expansionismo.

  3. Colonialismo.

  4. Nacionalismo.

4. Es un medio de transporte muy importante para la consolidación del capitalismo en el siglo XIX, porque facilitó el transporte de materias primas y manufacturas, vinculó las zonas productivas con las de los mercados, transformó el paisaje e impulsó el desarrollo de los lugares por donde pasaba. ¿De qué medio de transporte se trata?

  1. El barco de vapor.

  2. El automóvil.

  3. El avión.

  4. El ferrocarril.

5. En el siglo XIX, un tipo de colonia mantenía un régimen en el que se ejercía el control del Estado a pesar de reconocer parcialmente su autonomía. ¿Cómo se llamaba a este tipo colonias?

  1. Explotaciones.

  2. Asentamiento.

  3. Protectorados.

  4. Penales.

6. Este país logró convertirse en el siglo XIX en la mayor potencia industrial y comercial, imponiendo su hegemonía.

  1. Francia.

  2. Gran Bretaña.

  3. Alemania.

  4. Japón.


7. País que cerró sus fronteras desde el siglo XVII, por lo que fue el único del Extremo Oriente que escapó a la colonización europea.

  1. China.

  2. Corea.

  3. Japón.

  4. Australia.

8. ¿Cuáles fueron los países que invadieron a nuestro país en el siglo XIX?

  1. Alemania y Francia.

  2. Inglaterra y Estados Unidos.

  3. España y Holanda.

  4. Estados Unidos y Francia.

9. Presidente estadounidense que enfrentó la Guerra de Secesión, y logró la unificación de su país y la abolición de la esclavitud.

  1. Abraham Lincoln.

  2. George Washington.

  3. Thomas Jefferson.

  4. Robert Malthus.

10. Organizaciones para la gestión de los intereses de obreros ante los patrones, que demandan seguridad en el trabajo, límites de horario y derecho al descanso.

  1. Gremios.

  2. Agrupaciones.

  3. Sindicatos.

  4. Partidos.

11. A fines del siglo XIX, el barón Pierre de Coubertin propuso recrear los Juegos Olímpicos de los antiguos griegos. ¿En qué país y en qué año se llevaron a cabo los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna?

  1. Inglaterra, en 1896.

  2. Francia, en 1985.

  3. Grecia, en 1986.

  4. Grecia, en 1896.

12. Con su principio de selección natural de las especies, Carlos Darwin expuso una teoría revolucionaria sobre la evolución de los seres vivos. ¿Qué otro personaje influyó decisivamente en los cambios del pensamiento social en el siglo XIX?

  1. Thomas Alva Edison.

  2. Henry Ford.

  3. Louis Pasteur.

  4. Carlos Marx.


13. Elige el inciso que complementa el texto.

La necesidad de competir con las grandes potencias por formar un imperio colonial condujo a _____________________ y a ____________________ a la unificación y formación de un Estado fuerte. Lograron la unidad en 1871

  1. Francia e Inglaterra.

  2. Alemania e Italia.

  3. Alemania y Gran Bretaña.

  4. Italia y Reino Unido.

14. Fueron aportaciones científicas de Louis Pasteur.

  1. La vacuna antirrábica y la esterilización de material quirúrgico.

  2. La producción en serie y la organización del trabajo.

  3. La bombilla eléctrica y el fonógrafo.

  4. La higiene hospitalaria y el descubrimiento de la penicilina.

15. Movimiento artístico que se desarrolló a fines del siglo XIX y principios del XX. Involucró a pintores, escritores, arquitectos y escultores que reflejaron en sus obras el interés por mundos exóticos y lejanos o del pasado. Rubén Darío fue parte de este movimiento, escribiendo poesía refinada. ¿Cuál es el nombre de dicho movimiento?

  1. Cubismo.

  2. Modernismo.

  3. Impresionismo.

  4. expresionismo.

16. Al periodo de tensión entre las potencias europeas durante los últimos años del siglo XIX y los primeros del XX, se le conoce como…

  1. La paz antes de la guerra.

  2. En espera de la guerra.

  3. La paz armada.

  4. En compás de espera.

17. ¿Qué países conformaron la alianza de Entente Cordiales?

  1. Alemania, Francia y Rusia.

  2. Francia, Rusia y Reino Unido.

  3. Italia, Alemania y Rusia.

  4. Austria-Hungría, Francia e Italia.



18. ¿Qué inciso ordena cronológicamente los acontecimientos de la Primera Guerra Mundial?

  1. Alemania firma el Tratado de Versalles; Estados Unidos apoya bélicamente a los países de la Entente Cordiale; la Gran Guerra se convierte en guerra mundial al afectar a las colonias; es asesinado en Sarajevo el archiduque Francisco Fernando.

  2. Es asesinado en Sarajevo el archiduque Francisco Fernando; Estados Unidos apoya bélicamente los países de la Entente Cordiale; la Gran Guerra se convierte en guerra mundial al afectar a las colonias; Alemania firma el Tratado de Versalles.

  3. La Gran Guerra se convierte en guerra mundial al afectar a las colonias; Alemania firma el Tratado de Versalles; es asesinado en Sarajevo el archiduque Francisco Fernando; Estados Unidos apoya bélicamente a los países de la Entente Cordiale.

  4. Es asesinado en Sarajevo el archiduque Francisco Fernando; la Gran Guerra se convierte en guerra mundial al afectar a las colonias; Estados Unidos apoya bélicamente a los países de la Entente Cordiale; Alemania firma el Tratado de Versalles.

19. Para evitar nuevos conflictos bélicos, en 1919 se creó una Sociedad de Naciones que promoviera el desarme. Su nombre fue…

  1. Organización de las Naciones Unidas.

  2. Organismo Regulador de Paz.

  3. La Liga de las Naciones.

  4. No se creó ningún organismo internacional.

20. En las primeras décadas del siglo XX ocurrieron en Rusia, China y México las tres primeras revoluciones sociales. ¿Qué tuvieron en común?

  1. Obtener territorios para expandir su dominio.

  2. Retomar el poderío de sus naciones para hacer frente a otras potencias.

  3. Terminar con la esclavitud impuesta por otro país.

  4. Realizar cambios estructurales para un orden social más justo y asegurar así los derechos sociales.


Cuarto Bloque
1. Suceso ocurrido en 1929 en Estados Unidos, que trajo graves consecuencias para la economía mundial.

  1. El desplome de la bolsa de Nueva York, el 24 de octubre, día que fue llamado “jueves negro”.

  2. La Guerra de Secesión.

  3. La bolsa de Nueva York se convierte en el principal centro de negocios del mundo.

  4. El rápido crecimiento de las industrias petroquímica, eléctrica, aeronáutica, automotriz y cinematográfica.

2. En los años veinte del siglo XX surgió en Italia una ideología política llamada fascismo, caracterizada por proponer la vigencia de un partido único, un líder carismático y que utilizaba la propaganda para exacerbar el nacionalismo y la xenofobia. ¿Qué otra ideología similar surgió y en qué país?

  1. Nacionalismo, en Rusia.

  2. Nacionalsocialismo, en Alemania.

  3. Socialismo, en Alemania.

  4. Socialismo, en Rusia.

3. La Guerra Civil Española, vista como el preludio de la Segunda Guerra Mundial, inició en el año de…

  1. 1939.

  2. 1944.

  3. 1935.

  4. 1936.

4. Líder del nacionalsocialismo que emprendió una política de reconstrucción del país basada en el nacionalismo y en la idea de que, por ser de “la raza aria”, su pueblo tenía un destino superior al resto del mundo.

  1. Benito Mussolini.

  2. Franklin D. Roosevelt.

  3. José Stalin.

  4. Adolfo Hitler.


5. ¿Cuál de las siguientes ideas no corresponde al periodo que hubo entre las grandes guerras?

  1. La economía de Estados Unidos creció por la industria bélica y la producción de víveres para los países en guerra, lo cual fue posible porque en su territorio no hubo batallas.

  2. Japón emergió como potencia mundial por su desarrollo industrial y su triunfo en las guerras contra China y Rusia.

  3. Se construyeron dos grandes obras de ingeniería: el Canal Suez y el Canal de Panamá, que significaron un impulso muy importante para el comercio.

  4. Alemania vivía una sensación de rencor que preparó el camino para la llegada de los nacionalistas y su política de resurgimiento de la dignidad nacional.

6. En 1933 Roosevelt puso en marcha el New Deal (Nuevo Trato), el cual consistía en…

  1. Establecer una campaña de publicidad en todo el país para que todas las empresas vendieran más y así pagaran mejores salarios a sus empleados.

  2. Reorganizar la economía con la participación activa del Estado, por medio de subvenciones (ayudas) a bancos y a empresas para fomentar el empleo.

  3. Perdonar las deudas de los ciudadanos con los bancos y que los empleados trabajaran por sueldos menores.

  4. Pagar a los políticos mejores salarios para que pudieran lograr mejores resultados económicos.

7. ¿Qué modelo se puso en riesgo con la intervención del Estado en los asuntos económicos de las empresas y bancos, que eran empresas privadas?

  1. Neoliberal.

  2. Capitalista.

  3. Liberal.

  4. Comunista.

8. Muchos acontecimientos precedieron a la Segunda Guerra Mundial. ¿Cuál de los siguientes no es uno de ellos?

  1. La Independencia de la India.

  2. El Tratado de Versalles.

  3. La política expansionista de Italia y Japón para ensanchar sus fronteras.

  4. El tratado de amistad (alianza) de los países del Eje: Roma-Berlín-Tokio.

9. Con este acontecimiento inició la Segunda Guerra Mundial.

  1. Japón ocupa Manchuria en 1931.

  2. Alemania anexa a Austria y parte de Checoslovaquia en 1938.

  3. Italia invade Etiopía en octubre de 1935.

  4. Alemania invade Polonia en septiembre de 1939.

10. ¿Qué inciso tiene un orden cronológico correcto de los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial?

  1. Alemania ocupa varios países de Europa, incluyendo Francia; Alemania invade la URSS; Hitler se suicida y Alemania se rinde; Japón ataca la flota estadounidense en Pearl Harbor y Estados Unidos entra a la guerra; Mussolini cae.

  2. Alemania ocupa varios países de Europa, incluyendo Francia; Alemania invade la URSS; Japón ataca la flota estadounidense en Pearl Harbor y Estados Unidos entra a la guerra; Mussolini cae; Hitler se suicida y Alemania se rinde.

  3. Alemania invade la URSS; Japón ataca la flota estadounidense en Pearl Harbor y Estados Unidos entra a la guerra; Mussolini cae; Alemania ocupa varios países de Europa, incluyendo Francia; Hitler se suicida y Alemania se rinde.

  4. Hitler se suicida y Alemania se rinde; Mussolini cae; Alemania invade la URSS; Alemania ocupa varios países de Europa, incluyendo Francia; Japón ataca la flota estadounidense en Pearl Harbor y Estados Unidos entra a la guerra.

11. Constituyeron la alianza de países que combatió contra los países del Eje durante la Segunda Guerra Mundial.

  1. Los países Centrales, conformados por Alemania, Italia y Austria.

  2. Los Aliados, conformados por Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos.

  3. Los países de la Entente, conformada por Rusia, Inglaterra y Holanda.

  4. Los países de Asia, formada por China, Tailandia y Corea.


12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es una consecuencia de la Segunda Guerra Mundial?

  1. Ciudades prácticamente devastadas, la población civil nunca había sido tan castigada por una guerra.

  2. Alemania quedó dividida en sectores controlados por Francia, Estados Unidos, Reino Unido y la URSS.

  3. Los países vencedores crearon la Organización de las Naciones Unidas.

  4. El Tratado de Versalles estableció las condiciones de rendición de Alemania.


13. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial surgió tensión entre dos países que prevalecieron como las grandes potencias y que rivalizaban por ejercer su influencia en el mundo. ¿Cuáles fueron estas dos potencias y cuál fue el sistema que cada una deseaba imponer?

  1. Reino Unido, socialista, y Estados Unidos, capitalista.

  2. URSS, socialista, y Francia, capitalista.

  3. Estados Unidos, capitalista, y URSS, socialista.

  4. URSS, capitalista, y Estados Unidos, socialista.

14. El periodo de tensión que existió después de la Segunda Guerra Mundial entre las dos potencias se conoce como…

  1. Guerra Fría.

  2. Guerra pacífica.

  3. Crisis de Misiles.

  4. Hacia la Tercera Guerra Mundial.

15. Como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial algunos países que participaron en ella quedaron muy débiles, lo que permitió la descolonización en...

  1. América y Australia.

  2. Asia y Europa.

  3. África y Asia.

  4. América y África.

16. Personaje destacado en la descolonización pues logró la independencia de su país pacíficamente.

  1. Yasser Arafat.

  2. Mahatma Gandhi.

  3. Kwane Nkrumah.

  4. George C. Marshall.

17. Plan propuesto por Estados Unidos para la recuperación de la economía en los países de Europa Occidental después de la Segunda Guerra Mundial.

  1. New Deal.

  2. Tratado de Ayuda a Europa (TAE).

  3. Nuevo Trato.

  4. Marshall.


18. En la segunda mitad del siglo XX hubo dos avances en la medicina que influyeron de modo decisivo en la vida cotidiana.

  1. Penicilina y píldora anticonceptiva.

  2. Vacuna antirrábica y pasteurización.

  3. Boeing 747 y Concorde.

  4. Fertilizantes y antibióticos.

19. En Latinoamérica surgieron gobiernos que impulsaron reformas sociales. Se les llamaba populistas pues proponían una política de masas como base de su acción. ¿Qué inciso relaciona correctamente a los gobernantes populistas con el país que gobernaron?

  1. Lázaro Cárdenas, México; Getúlio Vargas, Argentina; Juan Domingo Perón, Brasil.

  2. Getúlio Vargas, Argentina; Juan Domingo Perón, México; Lázaro Cárdenas, Brasil.

  3. Lázaro Cárdenas, México; Juan Domingo Perón, Argentina; Getúlio Vargas, Brasil.

  4. Juan Domingo Perón, Brasil; Getúlio Vargas, México; Lázaro Cárdenas, Argentina.

20. A lo largo de la segunda mitad del siglo XX, Estados Unidos temía que el comunismo se propagara en Latinoamérica, lo que lo llevó a apoyar golpes de Estado en países proclives al cambio. ¿Qué concepto ejemplifica lo anterior?

  1. Oligarquía.

  2. Globalización.

  3. Liberalismo.

  4. Intervencionismo.

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