Elementos para considerar la Historia como una ciencia






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títuloElementos para considerar la Historia como una ciencia
fecha de publicación10.07.2015
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INSTITUTO “BRIGADAS DE AMOR CRISTIANOhttp://www.xtec.cat/~cgonza2/imagenes/imagenes%204r%20eso/imagenes%20t0/nino%20estudioso.gif

UNIDAD DIDÁCTICA

ASIGNATURA: Historia de Honduras

CATEDRÁTICA: Ruth Jackeline Estrada Cruz

PRIMER PARCIAL

Origen Etimológico

Se deriva del griego (Historien) Significa inquirir, preguntar, el primero en utilizar este término ya definido fue Herodoto

FUENTES DE LA HISTORIA

Fuente escrita: Como su nombre indica, son todas aquellas transmitidas por el hombre sobre un soporte determinado (piedra, papiro, pergamino, papel, etc.), en unos casos realizados a mano (fuentes manuscritas), en otros casos realizados mediante medios técnicos (fuentes impresas). El tipo de soporte sobre el que aparecen escritas estas fuentes implica la especialización:

FUENTES MATERIALES.

Tradicionalmente denominadas como «Antigüedades», bajo la denominación genérica de «fuentes materiales» se incluyen los documentos históricos que han llegado hasta nosotros de diversas maneras (excavaciones arqueológicas, archivos, etc.) y que, por su naturaleza, no pueden clasificarse bajo la etiqueta de «fuentes escritas».

FUENTES ORALES

Puede ser directa o indirecta: Escuchando el testimonio directamente o escucharlo de forma grabada.

Entre ellas están:

Testimonios

Anécdotas

Cuentos

Historias

Costumbres

Ritos

Folklore

¿POR QUÉ ESTUDIAR HISTORIA?

La historia al igual que la ciencia, el arte y la religión es una actividad que diferencia al ser humano de los animales.

  • Aprender historia nos sirve para intentar estudiar el presente

  • Estimula el desenvolvimiento mental, ofrece modelos positivos de conducta, forma hábitos, crea ideas y contribuye a la socialización.

  • Comprender los orígenes de nuestra sociedad y cultura desarrollando el sentimiento de identidad nacional y latinoamericana.

  • La historia nos proporciona los hechos fundamentales para la evolución humana a fin de comprender el mundo real.

  • Recordar los errores del pasado ayudan a evitar que se repitan en el presente.

  • Todo ser humano tiene la necesidad de situarse en su época y su ambiente para lograr una mayor eficiencia.

  • La historia es la mejor escuela de la tolerancia- una tendencia actual es el surgimiento del nacionalismo y la lucha de las etnias por el reconocimiento de sus derechos. La Globalización económica logra unificar comportamientos de mercado, pero no logra neutralizar las identidades nacionales ni étnicas.

La historia: una ciencia

¿Qué fundamenta a la historia para que esta sea una ciencia?

Elementos para considerar la Historia como una ciencia.

  • Tiene un campo de estudio. (El pasado del hombre)

  • Aplica los pasos del método científico. Conjunto de pasos ordenados que permiten mediante verificación confiable y objetiva la solución de problemas.

  • Posee un cuerpo de conocimientos propios.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

CIENCIAS ASITENTES

Son aquellas que aportan a su campo de estudio para entender mejor el fenómeno histórico, algunas de estas ciencias son:

CIENCIAS INSTRUMENTALES

Son aquellas que permiten la evaluación y comprensión de las fuentes algunas de estas ciencias son:

ARQUELOGIA; Disciplina que se dedica al estudio de viejas o antiguas culturas humanas.

CRONOLOGIA: La datación de los objetos según la fecha de su estrato geológico, según su asociación a restos fósiles de animales o de polen, o por su relación con otros objetos datables, constituyen otros sistemas para establecer la cronología relativa

ANTROPOLOGIA; Estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. La antropología se divide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las formas en que las personas viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres.

PALEOGRAFIA: Es el estudio y análisis de los documentos que se escribieron en las edades antigua y media.

Analiza los estilos de los gráficos o letras antiguas y su evolución ya sea sobre papiro, pergamino, madera o papel encerado.

ECONOMIA: Estudio de la vida productiva de los pueblos y naciones.

NUMISMATICA: Ciencia de las monedas y medallas, especialmente las antiguas. El gran precursor de los estudios numismáticos en nuestro país, el profesor Antonio Beltrán, definía esta ciencia como la que “analiza las monedas en todos sus aspectos.



FILOLOGIA: Ciencia que estudia una cultura tal como se manifiesta en su lengua y en su literatura, principalmente a través de los textos escritos.

Técnica que se aplica a los textos para reconstruirlos, fijarlos e interpretarlos

EPIGRAFIA: Ciencia que tiene por objeto el estudio integral de las inscripciones o epígrafes sobre: tablillas de arcilla, huesos, piedra, mármol, bronce.


SOCIOLOGÍA: La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir, en el seno de una sociedad, cultura, país, ciudad, clase social.

HERÁLDICA: Trata del estudio de los escudos y blasones.

CRONOLOGIA: La datación de los objetos según la fecha de su estrato geológico, según su asociación a restos fósiles de animales o de polen, o por su relación con otros objetos datables, constituyen otros sistemas para establecer la cronología relativa

SIGILOGRAFÍA: Estudia los sellos y estampillas de épocas antiguas.

AUTOEVALUACION (no tiene asignado ningún puntaje)

A continuación les presento una evaluación con el objeto de que puedas verificar cuanto sabes de las ciencias auxiliares de la historia.

En la línea en blanco escriba el nombre de la ciencia según corresponda.

  1. La datación de los objetos según la fecha de su estrato geológico, _________________________.

  2. Trata del estudio de los escudos y blasones: ______________.

  3. Ciencia que estudia una cultura tal como se manifiesta en su lengua y en su literatura, principalmente a través de los textos escritos: _________________________.

  4. Estudio de la vida productiva de los pueblos y naciones_________________.

  5. Ciencia de las monedas y medallas, especialmente las antiguas: ____________________.

  6. Estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista: ___________________________.

  7. Ciencia que tiene por objeto el estudio integral de las inscripciones o epígrafes: _________________________.

  8. La sociología estudia al hombre en su medio social: ___________________.

  9. Estudia los sellos y estampillas de épocas antiguas: _______________.

PERIODIZACION DE LA HISTORIA.

Periodizar significa organizar de manera lógica y sistemática los procesos históricos, estos se agrupan de acuerdo a su relación y características, lo que permitirá distinguir un periodo de otro.

El criterio central de la periodización histórica es el tiempo, de esta manera se habla de periodos cortos y largos.

También hay otros criterios para dividir la historia, entre estos tenemos los siguientes:

  1. Espacios geográficos



  1. Hechos sobresalientes

No hay un acuerdo universal sobre la periodización de la historia.

La mayoría de las divisiones de la historia obedecen a criterios filosóficos como el positivismo francés el materialismo histórico alemán.

DIVISION DE LA HISTORIA SEGÚN EL POSITIVISMO.

DIVISION SEGÚN EL MATERIALISMO.

De lo reciente a lo antiguo.

HISTORIA

Edad contemporánea: Era espacial y era atómica.

Edad moderna

Edad media

Edad antigua

PREHISTORIA

Edad de Hierro

Edad de Bronce

Edad de Cobre


De lo reciente a lo antiguo

COMUNISMO

Sociedad Socialista.

Sociedad Capitalista Industrial.

Sociedad Capitalista Mercantil.

Sociedad Feudal

Sociedad Esclavista

BARBARIE

Comunidad Primitiva.




José Cecilio del Valle

Antonio Ramón Vallejo

Rómulo Ernesto Duron

Bosquejo breve sobre los indios.

La conquista y sus sufrimientos.

El plan de gobierno que nos dirigió por tres siglos.

La marcha luminosa de los conocimientos de Inglaterra, Francia, y los EEUU.

El grito por la independencia del gobierno español

(División hecha el 15 de abril de 1822)


Sucesos preliminares de 1811 a 1820.

Periodos de la independencia.

Gobierno centroamericano independiente.

Restauración y reforma hasta 1878.


Época de descubrimiento y conquista.

El estudio dela época independiente.

Independencia .(1821-1822)

Anexión a México ( 1822-1823)

La federación (1824-1839)

Organización de Honduras como estado independiente.

(1838- 1876)


LIMITACIONES DE ESTAS PERIODIZACIONES

  • Su proyección en el análisis solo de la llegada hasta el siglo XIX ¿Por qué razón?

  • La visión de la historia solo es conocida desde el punto de vista político y social.

  • Es una historia en construcción, por tanto carente en profundidad temática, con análisis incompletos y parciales.

PERIODIZACION ES DEL SIGLO XIX

LUIS MARINAS OTERO

LONGINO BECERRA


Edad de piedra ( época

prehispánica y colonial)

Edad de los metales (siglo XVI y XVII).

Edad de cuero ( siglo XVIII y XIX)

Edad del banano (siglo XIX hasta la consolidación de los enclaves.


Comunidad primitiva.( 6000 años A.C hasta 1524)

Colonia Española (1524- 1821).

Independencia y rivalidad Anglo norteamericana (1821-1876).

Capitalismo dependiente. (1876- hasta nuestros días, desarrollo de un capitalismo dependiente)


Además de las periodizaciones anteriores existen otros autores que han realizado sus divisiones históricas.

CARACTERISTICAS DE LAS PERIODIZACIONES DE LA HISTORIA DE HONDURAS.

  • Son un complemento de la primeras periodizaciones ya que complementa con mayor profundidad algunos temas tratados por estas.

  • En los análisis involucran todos los campos posibles de abordaje de los temas como: económico, social, democrático, cultural y político.

  • Debido a los recientes descubrimientos arqueólogos el primer periodo o periodo do prehispánico data desde el año 10,000 A.C hasta 1492 (1502). D.C

  • Buscan despojarse de cierta terminología euro centrista complementada con nuevas ideas.

  • Pretenden hacer más accesible y comprensible el conocimiento histórico para los estudiantes y lectores.

BIBLIOGRAFIA

www.foros.monografias.com

www.enciclopedia.us.es


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