Examen Trimestral






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Examen Trimestral

Historia de Panamá
Períodos de la Historia de Panamá.

Página: 36.
Historia Universal

Edad antigua: [3000 a.C – 476 d.C]

  • Surgimiento de grandes imperios.

  • Aparicion de la escritura

  • Finaliza con la caída del imperio Romano Occidental

Edad Media: [476 – 1453]

  • Aparece los sistemas políticos, económicos y el social llamado Feudalismo.

  • Finaliza con la desaparición del Imperio Bizantino.

Edad Moderna: [1453 – 1789]

  • Expansión de la civilización europea a otros continentes.

  • Surgimiento de monarquías absolutas

  • Capitalismo

  • Finaliza con la Revolución Francesa.

Edad Contemporánea: [1789 – A nuestros días]

  • Grandes avances tecnológicos.

  • Desarrollo industrial.


Historia de Panamá

Colonial:

  • Desde 1501 hasta la Independencia de Panamá de España. (28 de Noviembre de 1821)

  • Se caracterizo por la conquista y la colonización españolas en el Istmo.

  • Bases de la cultura panameña actual. Mestizaje, idioma español, religión católica…


Unión a Colombia:

  • Abarca desde 1821 hasta la separación de Panamá de Colombia. (3 de Noviembre de 1903)

  • Se caracterizo por los intentos separatistas del siglo XIX y la creación del Estado Federal.

  • Se construye el Ferrocarril Transístmico.

  • Intentos de los franceses en la construcción del canal interoceánico.

  • Inicia la intervención de los Estados Unidos

República:

  • Desde 1903 hasta nuestros días.

  • Se caracteriza por:

    • Las luchas sociales populares y nacionalistas.

    • Defender con valentía la soberanía de todo el territorio nacional

    • Se logra el 31 de Diciembre de 1999. Después de superar los gobiernos militares.

    • Y es la consolidación de la democracia y la superación de la pobreza y desigualdad.


Período Colonial.

Páginas: 44 - 99.

Parte I

  1. Mencione quienes fueron los primeros europeos en llegar a América y explique qué tierras descubrieron.

  • Los primeros europeos en llegar a América fueron los Vikingos.

    • Primero, a finales del siglo X el vikingo Erik el Rojo arribo a Groenlandia y exploro sus costas. (El era comerciante que asesino a alguien)

    • Luego su hijo, Lief Ericson, arribo a Canadá. (Lo llamo Hellulandia)

    • Luego siguió al sur y arribo a la península de Labrado. (Lo llamo Marklandia)

    • Al final, Ericson llego aun más al sur, a la actual Terranova. (Lo llamo Vinlandia)




  1. Mencione los adelantos técnicos y científicos utilizados por los españoles y explique de que manera facilitaron los viajes de exploración y descubrimiento. Págs. 46-47

  • La pólvora: en armas de fuego. Importante para conquistas.

  • Los mapas: basados en la experiencia náutica. Desarrollados a partir del siglo 13 por profesionales italianos y catalanes. Representaban el trazo de las costas indicando ríos, bahías, ubicación de puertos conocidos, y obstáculos. Rutas marítimas seguras.

  • La innovación técnica en las embarcaciones: la carabela era de dimensiones medianas, fuertes y fáciles de manejar. Podía llevar una tripulación de hasta veinticinco hombres.

  • Los instrumentos de orientación: la brújula, marca los puntos cardinales y no depende de los cielos. El astrolabio calcula la latitud en la que se ubicación.




  1. Explique, porque España en el Siglo XV, se encontró con una crisis en la sociedad, en la economía y en la política. Pág. 48

Situación de España en el Siglo XV

Sociedad

  • Crisis demográfica por malas cosechas reiteradas.

  • La desnutrición causó epidemias como la peste negra.

  • Redujo un tercio de la población europea.

  • Expulsión de judíos y musulmanes que hizo decrecer la economía pues dominaba gran parte de esa actividad.

Economía

  • Escasa mano de obra, despoblamiento y carencia de alimento.

  • Enfrentamientos de clases sociales

Política

  • Grupos dominantes (monarquía, nobleza y clero) se disputaron el poder.

  • Ocasionó  una guerra civil.




  1. Mencione y explique las motivaciones de la expansión española y la europea. Pág. 48

  • Comerciales: el control sobre las rutas comerciales a Oriente (donde había sedas, piedras preciosas y especias)

  • Económicos: Aumenta la demanda de oro para fines de gobierno y comercio. Era importante tener más territorio y esclavos para el cultivo de caña de azúcar.

  • Religioso: las monarquías europeas estaban en busca de nuevos fieles para la Iglesia.




  1. Elabore una breve cronología de los viajes de Cristóbal Colon. Pág. 49

  • Se cree que nació en Génova Italia.

  • Fue influenciado por los libros: Imago mundi y el libro de las maravillas de Marco Polo.

  • Sus viajes y sus estudios lo convencieron de la redondez de la Tierra.

  • Los Reyes Católicos y Cristóbal Colón firmaron las Capitulaciones de Santa Fe, que consistían

  • que la corona proporcionaba todos los recursos para realizar los viajes y para el Almirante Colón le otorgarían los reconocimientos de sus descubrimientos.


PRIMER VIAJE – Inicia el 3 de agosto de 1492

  1. Partió de puerto de Palos, España, con 190 hombres y tres barcos: la Niña, la Pinta y la Santa María.

  2. El 12 de octubre, Juan Rodríguez, llamado Rodrigo de Triana, dio el grito de tierra.

  3. Llega a Guanahaní, la cual la bautiza como el San Salvador.

  4. Luego recorrió otras islas : Juana( Cuba) y la Española ( Corresponde actualmente Haití y República Dominicana)

  5. Mostró admiración por la vegetación y los animales y levantó el fuerte Navidad

  6. Regresó a España con poco oro, plata y algunos aborígenes de las islas.



SEGUNDO VIAJE - Inicia el 25 de septiembre de 1493

( 17 Barcos y 1500 hombres)

  1. Tenía el fin de establecer comercio con los aborígenes y evangelizar a la población que encontrara.

  2. Llegó a las Antillas, pasó entre las Islas Dominicana y Guadalupe y luego bordeó Puerto Rico.

  3. Al llegar a la española, descubrieron que el fuerte Navidad estaba destruido.

  4. 4. Luego pasó a Cuba, Jamaica y regreso a España.


TERCER VIAJE – inicia el 30 de mayo de 1498

  1. Llegó a la isla Trinidad, cerca de la costa de Venezuela.

  2. Exploró y por primera vez los españoles llegaron a tierra firme americana.

  3. Al regresar a la Española, encontró problemas entre los colonos y su hermano Bartolomé Colón.

  4. Francisco de Bobadilla enviado por la Corona de España, tomo preso a Colón y su hermano y los llevó

  5. De vuelta a España.


CUARTO VIAJE – Inicia el 9 de mayo de 1502

  1. Exploró el litoral centroamericano desde Honduras hasta Panamá.

  2. Primero llegó a la Bahía de Cerabaro (Bocas del Toro), llamada Bahía Almirante en su honor, el 6 de octubre de 1502

  3. Por su paso por Veraguas, describió la naturaleza de nuestro país como salvaje, con vientos y tormentas, en donde abundaban las enfermedades.

  4. El 10 de noviembre llegó a Bastimentos (Nombre de Dios) y de ahí continuo hasta el puerto Escribano o Retrete. En el trayecto ancló en Portobello el 2 de diciembre de 1502.

  5. 3. Realizó el primer intento poblacional de tierra firme en Panamá, al construir la llamada: Santa María de

  6. Belén, el 6 de enero de 1503

  7. En Santa María de Belén tuvo la resistencia del cacique Quibián, que lo obligo a abandonar el lugar y regresar a la Española.




  1. Mencione las principales características de Rodrigo Galván de Bastidas. Págs. 50-51

  • Como Colón fue apresado, Bastidas solicitó licencia para explorar.

  • En 1501 recorrió las costas de Venezuela y el norte de Colombia.

  • Por medio de trueques, Bastidas recogió oro y palo de Brasil (para la tinta)

  • Se dedicó a comerciar con los indígenas.

  • Lo enjuiciaron por violar el contrato con la Corona Española.

  • En 1525, fundó Santa Marta en Colombia.




  1. ¿En qué consistían las capitulaciones de Santa Fe? Pág. 52

  • Las Capitulaciones de Santa Fe le daban derechos a Cristóbal Colón sobre los territorios descubiertos y sus riquezas. Como gobernador general y una décima parte en todas las ganancias. Al cuarto viaje le quitaron ese derecho de tener ingreso.




  1. ¿Cómo dividió la Corona española, las nuevas tierras descubiertas para su conquista y quienes estaban a su cargo? Pág. 52

  • La Corona Española dividió el territorio en dos gobernaciones:

    • Castilla de Oro. A cargo: Diego de Nicuesa.

    • Nueva Andalucía. A cargo: Alonso de Ojeda.




  1. Explique la importancia del Descubrimiento del Mar del Sur y las principales características de su descubridor. Págs. 54-55

Vasco Núñez de Balboa y el Mar del Sur

  • Se enfrentó a los caciques Careta, Ponca y Comagre.

  • El hijo de Comagre (Panquiaco) le dijo de un reino de oro que quedaba al sur.

  • El 29 de septiembre de 1513 se descubrió el Mar del Sur.

  • Le daba  un paso a los navegantes en busca de oro en Perú. (Imperio Inca)




  1. Explique las diferencias entre Pedrarias y Vasco Núñez de Balboa. Pág.54

  • Como premio le dan a Balboa el título de Adelantado del Mar del Sur y Gobernador de Panamá y Coiba.

  • Pero siempre Balboa estaba por debajo de Pedrarias.

  • Pedrarias le quiso quitar los títulos a Balboa, pero no pudo porque el obispo intervino.

  • Antes de que Pedrarias fuera remplazado, Pedrarias captura a Balboa en Acla (Donde Balboa quería organizar una expedición) y lo decapita.

  • Se cree que la rivalidad fue porque la esposa de Balboa era hija de Pedrarias. (Maria de Peñaloza)




  1. ¿Cómo se inicio la Conquista y Colonización del Perú? Pág. 55

  • Francisco Pizarro y Diego de Almagro querían hacer varias expediciones a Perú, pero carecían de fondos.

  • Cuando se juntaron con Hernando de Luque, se estableció que se encargaban Luque (fondos $$), Pizarro (para dónde iban y los mapas) y Almagro ( hombres, útiles y comida)

  • Las ganancias fueron repartidas entre los tres hombres.

  • Después de 2 Expediciones, se dieron cuenta que había un imperio rico. Al decirle a la Corona, los reyes dieron el permiso para conquistar. Así empieza la Colonización de Perú.




  1. ¿Cuáles fueron las primeras poblaciones establecidas por los españoles en el istmo y cuál fue su función? Pág. 56

  • La fundación de ciudades permitía el mejor uso de las tierras.

  • Santa María la Antigua del Darién: Por Colombia, por Vasco Núñez de Balboa. (Primer Municipio de Panamá)

  • Nuestra Señora de la Asunción de Panamá: 15 de agosto de 1519. Base para expediciones hacia América Central y América del Sur.

  • Otras ciudades: Natá de los Caballeros, Acla, Nombre de Dios, Ciudad de Panamá.




  1. Mencione los dos caminos utilizados por la colonización española para transportar mercancías del norte a sur por el Istmo.

  • Los dos caminos usados por los españoles eran: El Camino Real y El Camino de Cruces.




  1. ¿Cuál fue el papel de la iglesia en la Colonización española y la Colonización anglosajona? Pág. 58

  • Participó en el establecimiento de contacto con los indígenas.

  • Apoyaban en la labor evangelizadora de los frailes (dominicos y jesuitas) y después de sacerdotes.

  • Misioneros construían ermitas, monasterio y templos.

  • Enseñaban la religión cristiana y enseñaban a los indígenas a leer y a escribir.

  • Facilitaba la colonización española.




  1. Mencione las principales diferencias entre la colonización española y la colonización anglosajona. Pág. 59

Anglosajona:

  • Fue iniciada por intereses personales.

  • Ej.: Puiritanos que escapaban de la persecución religiosa en Inglaterra que llegaron a Norte América.

  • En Panamá, la empresa escocés sólo tenía intereses mercantiles.

  • La Monarquías Inglesas, Escocesas y demás sólo daban cartas aprobando las colonias. (no organizaban el sistema de colonización)


Española:

  • Proyecto español era dirigido por un estado (La Corona Española)

  • Se le aplicó a Panamá el sistema español (excepción al intento escocés en Darién)

  • La Corona tenía control sobre la explotación de recursos, el trato de los indígenas, la evangelización, normas de urbanización, etc.




  1. Mencione y explique las zonas en que se dividía la población panameña en el periodo colonial. Pág. 62

  • Estaban dividas por sus características físicas, económicas y sociales.

  • Las ciudades estaban divididas en dos:

Intramuros:

  • Vivían los Blancos Peninsulares (Nacidos de España), la élite y los criollos (Españoles nacidos en América)

  • Trabajaban los que tenían influencia económica.

Extramuros:

  • Vivían todos los demás: pardos (negros, mulatos y zambos) e indígenas.

  • Vivían con condiciones deficientes y sin oportunidades de mejorar su estado.




  • En la área rural,  los blancos eran latifundistas y controlaban la minería, la agricultura y la ganadería; pues tenían acceso a una mano de obra masiva de esclavos e indígena)




  1. Explique el mestizaje de los grupos étnicos en el periodo colonial. Pág. 63

  • Existían cuatro grupos étnicos: peninsulares, criollos, indígenas y negros.

  • Blanco + Indígena =  Mestizo

  • Blanco + Negro =  Mulato

  • Indígena + Negro = Zambo

  • Y siempre todas las combinaciones estaban por debajo de la élite blanca.




  1. ¿En qué consistió el cimarronaje y cuáles fueron sus principales levantamientos y como fue el trato de este grupo Étnico? Pág.64

  • Eran un grupo de esclavos que escapaban y constituían poblados autónomos. (Palenques cimarrones)

(Palenque: empalizadas que rodeaban los pueblos cimarrones como protección)
Tres principales levantamientos:

  • Felipillo: En el Archipiélago de las Perlas. 1549. Trataron de seguir modelo africano. Capturados y castigados.

  • Portobelo: Luis Mozambique se levantó y se estableció cerca  del actual emplazamiento de Nombre de Dios.

  • Cuenca del Río Bayano: Bayano, un rey africano reunió una gran cantidad de esclavos y se estableció en la cuenca de un río. Capturado en 1582. El nombre del río es en su honor.




  • Los españoles se vieron obligados a usar una gran cantidad de dinero en combatir estos palenques, pues algunos negros cimarrones se juntaban a piratas y corsarios para saquear. Les tomó un aproximado de 30 años de rebajar el número de cimarrones de 2,500 -3,000 hasta 100. (De 1575 hasta 1607)


*María de Peñalosa Hija de PedrariasSe caso con Vasco Núñez de Balboa.
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