1. Define los conceptos: factores de producción, Renta, Productividad, División técnica del trabajo, Producción potencial, Producción real, Crecimiento económico, Sector económico






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título1. Define los conceptos: factores de producción, Renta, Productividad, División técnica del trabajo, Producción potencial, Producción real, Crecimiento económico, Sector económico
fecha de publicación02.08.2017
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Actividades producción, productividad, agentes económicos.

1.- Define los conceptos: factores de producción, Renta, Productividad, División técnica del trabajo, Producción potencial, Producción real, Crecimiento económico, Sector económico.

2.- ¿Una mina de diamantes no descubierta en un factor productivo? Razona tu respuesta.

3.- Clasifica las actividades dentro de un sector productivo, explicando la razón.

  • Frutería

  • Constructora de viviendas

  • Inmobiliaria

  • Cultivo y recolección de tomates

  • Empresa textil

  • Pesca de atún

  • Empresa de seguros

  • Empresa siderúrgica

4.- La venta de caramelos es una actividad propia del sector……………………

  • Indica actividades que no formen parte del sector terciario


5.-. Señala qué factores de producción serían necesarios para desarrollar las siguientes actividades empresariales: una panadería, una confección, un invernadero y un instituto de enseñanza secundaria.
6. ¿Qué podrías hacer para mejorar tu capital humano?
7. ¿Es el dinero un factor productivo?
8. ¿Qué se entiende por crecimiento económico? Pon ejemplos concretos de cómo puede conseguirse, bien aumentando la dotación de factores productivos o con un incremento de la productividad

9. Calcula la productividad de cada hora por trabajador en la empresa SITECH, S.L. dedicada a la colocación de falsos techos, si sus 28 trabajadores trabajan cada uno 2.100 horas al año poniendo un total de 215.000 metros cuadrados de techo.

10.- Cuáles son los principales objetivos que persiguen las empresas con su actuación? Razona tu respuesta.
11. Explica cómo está presente el coste de oportunidad en la asignación de gastos que realiza el sector público.
12. Explica brevemente qué papel desempeña el sector público en el flujo circular de la renta.
Actividades empresa.

1.- María Estévez se dedica a la elaboración de vestidos de novia. Los costes fijos que tiene que asumir mensualmente son 1000euros. Los costes variables son los siguientes:

Vestidos

Costes variables €

Costes

fijos

Costes

totales

Costes

medios

Ingresos

Totales

Beneficios

1

100
















2

150
















3

170
















4

200
















5

250
















6

320
















7

425
















8

600
















9

800
















10

1100


















  • Teniendo en cuenta que María vende cada vestido en 300€:

  • Representa en una tabla los costes fijos, los costes variables, los costes totales y los costes medios, así como los ingresos totales y el beneficio. Representa en una grafica los costes y los ingresos y determina el umbral de rentabilidad.

2.- ¿Qué se entiende por coste, ingreso y beneficio? ¿Cómo se obtienen?
3.- Para fabricar juguetes, la empresa precisa de un local, herramientas, medios de transporte, etc., cuyo coste se eleva a 10.000 € al año. Además para la producción de cada juguete se requieren materiales valorados en 5 € y mano de obra cuyo coste asciende a 3 € por pieza. Suponiendo que la empresa deseara producir 2.000 unidades:

a. ¿A cuánto ascendería el coste unitario de producción?

b. Considerando que el margen unitario de beneficio sea de 25 € por juguete, ¿a qué precio debería vender cada juguete?

Actividades Mercado

1. Indica qué tipo de movimiento o desplazamiento experimenta la curva de oferta de los fabricantes de portaminas como consecuencia de las siguientes variaciones:

ejercicio-oferta-2

2. Analiza el efecto que sobre la oferta de los balones de fútbol tienen los siguientes hechos. Hazlo también gráficamente:

a) Disminuye el precio de la piel utilizada para fabricar los balones.

b) Se implanta una innovación tecnológica que incrementa la eficiencia en la fabricación de balones.

c) Aparece un nuevo tipo de balón fabricado con piel sintética.

Explica y representa gráficamente los efectos sobre el precio y la cantidad de equilibrio de las siguientes situaciones en los mercados que se indican (es decir, hay que representar la oferta, la demanda, el equilibrio original y los cambios y nuevo equilibrio).

a) Efecto sobre el mercado de la Coca-Cola de una bajada de precios de la Pepsi-Cola.

b) Efectos en el mercado de reproductores de MP3 portátiles de una subida del precio de las pilas.

c) Efectos sobre el mercado del pan de una pésima cosecha de trigo.

d) Efectos sobre el mercado de tomates de una espectacular cosecha de este.

e) Efectos sobre el mercado de alimentación de una subida del impuesto sobre la renta.

f) Efectos sobre el mercado de los neumáticos de un impuesto sobre la producción de los mismos.

A/ Calcula la elasticidad precio de la demanda suponiendo que el precio del artículo aumentase de 20 a 22 u.m.

B/ Explica lo que significa que la elasticidad precio de la demanda de un bien sea superior a la unidad. Haz la representación gráfica de una curva de demanda de estas características. Pon un ejemplo.

Actividades: Mercado de trabajo.

5. En los siguientes casos, indica quiénes son oferentes y quiénes son demandantes en el mercado de trabajo.

  • Una licenciada en Derecho desea trabajar en un despacho de abogados.

  • Una empresa de seguros desea contratar a un técnico en informática.

  • Una camarera desea cambiar de trabajo.

  • Un economista busca trabajo.

  • Un banco precisa incorporar a su plantilla nuevos empleados.

6. Explica hasta cuándo contratará una empresa a nuevos trabajadores. Pon un ejemplo.

7. Como en los demás mercados, al punto en el que se cruzan la oferta y la demanda de trabajo se le llama punto de equilibrio. ¿Qué significado tiene? ¿Merecen algún comentario especial ese salario y esa cantidad de trabajo de equilibrio?

8. Clasifica a las siguientes personas en inactivas o activas y dentro de estas últimas, en ocupadas o en paro:

  • Luís, estudiante de Bachillerato de 17 años de edad.

  • Juan, que dejó de trabajar para cuidar de sus hijos.

  • Marcos, albañil que busca trabajo desde hace dos meses.

  • María, taxista que trabaja como autónoma.

  • Julia, trabajó como delineante y ahora ya está jubilada.

  • Santiago, enfermero.

  • Francisco, matemático y estudiante de oposiciones.

  • Ayuob, inmigrante sin papeles que trabaja en España.

  • Antonio, rentista, vive del alquiler que obtiene de varios inmuebles.

  • Águeda, voluntaria en una ONG.

Actividades Macroeconomía.


  1. Explica de forma razonada si los siguientes conceptos se incluyen en el PIB de un país:

    1. Las comidas que hace un cocinero profesional en el restaurante.

    2. Las comidas que hace un cocinero profesional en su casa.

    3. La cosecha de judías que ha sido vendida por un agricultor.

    4. La parte de la cosecha de judías que el anterior agricultor ha consumido.

    5. La cosecha de marihuana que ha sido vendida clandestinamente por otro agricultor.

    6. La venta de un automóvil de segunda mano.




  1. Calcula el PIB a precio de mercado de una economía a partir de los datos siguientes:

  • El consumo privado asciende a 600 €.

  • La inversión efectuada por las empresas ha sido de 400 €.

  • El gasto público supone 200 €.

  • Las exportaciones y las importaciones que se realizan son respectivamente de 150 € y 100 € respectivamente.




  1. Dados los siguientes datos en millones de euros:

Consumo

100

Inversión

50

Gasto público

40

Exportaciones

60

Importaciones

70

Impuestos indirectos

20

Subvenciones

10







    1. Calcula el Producto Interior Bruto a precios de mercado (PIBPM).

    2. Calcula las exportaciones netas.

    3. Calcula el Producto Interior Bruto al coste de los factores (PIBCF).


Actividades: Intervención del Estado en la economía.
1. Relaciona las frases de ambos bloques formando oraciones coherentes:
a) No todas las externalidades...

b) La política económica...

c) Los impuestos son parte…

d) Una de las funciones básicas del sector público…

e) La competencia….

f) La seguridad social

1. supone la intervención del estado en la economía

2. es uno de los pilares sobre los que descansa el Estado del Bienestar español

3. son negativas.

4. incentiva a las empresas para innovar.

5. de la política fiscal

6. es regular la actividad económica.

2. Explica las funciones que realiza el Estado cuando lleva a cabo cada una las siguientes medidas:

  1. Construcción de una autovía.



  1. Concesión de una subvención por la contratación de trabajadores.



  1. Modificación de las leyes del salario mínimo estableciendo una subida del mismo.



  1. Jornada laboral de 35 horas para todos los trabajadores.



  1. Regulación mediante decreto del funcionamiento de las televisiones privadas.



  1. Sanción económica a empresas por prácticas monopolísticas.



  1. Redistribuidora de la renta (concesión de una subvención por contratación de trabajadores, rebaja de impuestos).


3.-  De las siguientes medidas de política económica, identifica si se trata de política fiscal, monetaria, exterior o de rentas:


  • Se congelan los salarios de los funcionarios.  ---------------------------------------------

  • Disminuye el tipo de interés.------------------------------------------------------------------ 

  • Aumenta el gasto público.  --------------------------------------------------------------------

  • Se subvencionan las exportaciones del país. ---------------------------------------------

  • Se rebaja el tipo de IVA para la cultura.-----------------------------------------------------

  • Aumenta la aportación económica para becas.--------------------------------------------

  • Se regula el salario mínimo.---------------------------------------------------------------------


Actividades sobre el sistema financiero.
1.- Explica el concepto de sistema financiero. ¿Cuál es la relación entre el ahorro, la inversión y el crecimiento económico de un país?

2.- Explica el concepto de intermediario financiero y sus tipos.

3.- señala las diferencias entre:

  • Bancos y cooperativas de crédito.

  • Sociedades y fondos de inversión y entidades de capital riesgo

  • Préstamos y créditos



Actividades sobre Globalización.

1. Razona si el proceso de integración regional tiene alguna relación con la globalización.

2.- Describe el objetivo principal de la globalización y las fuerzas que la impulsan.


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