Programación general






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LOS CRITERIOS/ACUERDOS DE EVALUACIÓN CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN SE RECOGEN DE LA PÁGINA 4ª A LA 7ª














UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6

Título: El mercado en movimiento. Tipos de mercado


DURACIÓN EN HORAS: 7



OBJETIVOS/CAPACIDADES TERMINALES:




- Comprender la importancia del funcionamiento del mercado para la comprensión del modelo económico

- Representar las curvas de oferta y demanda.

- Conocer el funcionamiento de distintos modelos teóricos de mercado

- Comprender las características de las distintas formas básicas de mercado

- Distinguir las diferencias entre un mercado de competencia perfecta y un monopolio

- Valorar la importancia de los límites del mercado.


CONTENIDOS:

CONCEPTOS:

PROCEDIMIENTOS:

ACTITUDES:

1. El equilibrio de mercado. Sus variaciones

2. Elasticidades

3. Tipos de mercado

4. Los límites del mercado

- Describir las características de los distintos tipos de mercado.

- Calcular e interpretar los distintos tipos de elasticidad.

- Representación gráfica de curvas de demanda y de oferta para determinar el punto de equilibrio.

- Analizar las variaciones que se producen en el punto de equilibrio si se producen cambios en los factores de los que depende tanto la oferta como la demanda.

- Ser conscientes de la importancia que tiene el estudio de los distintos tipos de mercado para comprender el comportamiento de las empresas

- Valorar el papel de la competencia en el funcionamiento eficiente de los mercados

- Actitud crítica hacia las posiciones de las grandes corporaciones oligopolísticas.

- Preocuparse por conocer en la realidad el funcionamiento de los mercados.


LOS CRITERIOS/ACUERDOS DE EVALUACIÓN CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN SE RECOGEN DE LA PÁGINA 4ª A LA 7ª














UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7

Título: Renta nacional
DURACIÓN EN HORAS: 8



OBJETIVOS/CAPACIDADES TERMINALES:

- Comprender el significado de Producto Nacional Bruto y el de la renta nacional, así como la relación entre ellos.

- Comprender, describir y representar el flujo circular de renta.

- Identificar la forma de retribución de cada uno de los factores productivos y el beneficio de la empresa.

- Distinguir los diferentes criterios de distribución de la renta.

- Analizar y calcular las principales magnitudes que se utilizan en el sistema de la Contabilidad Nacional.

- Distinguir entre una magnitud expresada en términos constantes y términos corrientes.



CONTENIDOS:

CONCEPTOS:

PROCEDIMIENTOS:

ACTITUDES:

1 El Producto Nacional Bruto y la renta nacional

2 Distribución de la renta

3 La riqueza nacional

- Calcular y diferenciar las diferentes macromagnitudes.

- Describir y representar el flujo circular de renta.

- Transformar magnitudes de términos corrientes a términos constantes y viceversa.

  1. Valorar la importancia de contar con datos adecuados para poder realizar actuaciones de política económica.

  2. Mostrar interés por las magnitudes económicas de Andalucía.

- Concienciación por la problemática que plantea la existencia de grandes desigualdades en la distribución de la renta.

- Actitud crítica hacia las personas que ven en los indicadores económicos meras cifras estadísticas y no son sensibles hacia las realidades económicas y sociales que hay tras ellos.

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