Elaborar los contenidos programáticos del Sistema de Créditos en la Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Contables Administración de Empresas






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fecha de publicación07.08.2015
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Propuesta
1. Objetivo
Elaborar los contenidos programáticos del Sistema de Créditos en la Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Contables (Administración de Empresas, Contaduría Publica, Comercio Internacional, Mercadeo y Economía) de la Universidad Cooperativa de Colombia
2. Justificación
Los resultados obtenidos en el diagnóstico de la realidad actual de la elaboración de los contenidos programáticos plantean debilidades en la facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables de la Universidad Cooperativa de Colombia
Por tal razón, se sugiere la implementación de una nueva visión que fortalezca el desempeño en la educación con calidad, basado en el aprovechamiento de las competencias de cada docente de la Universidad, lo anterior sugiere un modelo que desarrolle acciones orientadas a la formación y capacitación de docentes competentes, donde puedan tener un espacio participativo y que se involucren en cada uno de los procesos orientados a mejorar el servicio de educación en la Universidad Cooperativa de Colombia, mediante talleres que tengan un efecto cascada.
A continuación se presenta la propuesta desarrollada para la elaboración de los contenidos programáticos teniendo como modelo uno de los participantes en los grupos focales que fue el área de Institucional.

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES

ACTUALIZACION DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS

FORMATO MICRO CURRICULO
1. IDENTIFICACION

1.1 Seccional: BOGOTA

1.2 Facultad Ciencias Administrativas Económicas y Contables

1.3 Programas

Mercadeo

x

Administra

x

Contaduría

x

Economía

x

Comercio Internacional

x

1.4 Área de Formación

Socio Humanística




Institucional

X

Básica




Profesional




1.5 Asignatura

INSTITUCIONAL I

1.6.Código

53205

1.7.Semestre

1

1.8.Prerrequisitos

No Tiene

1.9 Modalidad

Presencial

X

Semipresencial




Virtual




1.10 No. de créditos

2



2. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA

2.1 Descripción

La asignatura Institucional I se fundamenta en la filosofía institucional, la Responsabilidad Social Universitaria y la contextualización del Sistema de la Economía Solidaria; elementos que le dan identidad y sentido de pertenencia a la comunidad de la Universidad Cooperativa de Colombia.

2.2 Justificación

En la formación profesional se requiere que el estudiante conozca y vivencie los conocimientos básicos contenidos en los tres ejes que integran el área institucional I, de manera que apropie el ser participe de la construcción de un tejido social, para la recuperación y fortalecimiento de los valores humanos, la justicia social y el desempeño laboral, así como saber a que Universidad pertenece



2.3 OBJETIVOS

2.3.1 Objetivo General

Identificar los componentes de la filosofía Institucional, la Responsabilidad Social Universitaria y la contextualización del Sistema de la Economía solidaria, para que el estudiante sepa a que Universidad pertenece.

2.3.2 Objetivos específicos.

- Describir las características y orientación filosófica de la Universidad Cooperativa de Colombia, mediante procesos de construcción conceptual , generando así pertenencia y pertinencia Institucional

-Identificar el ámbito de la Responsabilidad Social Universitaria, por medio del conocimiento de la Universidad y los fundamentos de ética que permiten comprender el rol que nos compete.

-Reseñar el origen, valores y principios universales del cooperativismo y del Sistema de la Economía Solidaria, con procesos de consulta para que se apropie de su filosofía y contenido.

2.4. Problemas Afines.

¿Qué consecuencias conlleva el desconocimiento de la filosofía institucional?

¿Qué consecuencia trae para el estudiante el no conocer y no aplicar el Reglamento Estudiantil?

Cual es la importancia que tiene para el estudiante el conocer y aplicar el Reglamento Estudiantil?

¿Qué pasa si no existe una unidad de criterios frente a la metodología a aplicar en el proceso de enseñanza - aprendizaje?

¿Qué conceptos tiene el estudiante sobre lo que es ética y Responsabilidad Social Universitaria?.

¿Cuál es la coherencia y las expectativas de formación profesional que trae el estudiante?

Que conceptos y vivencias trae el estudiante sobre el Sistema de la Economía Solidaria?

2.5 Preguntas Orientadoras

¿Cuál es el entorno ó contexto económico, social y cultural en el que surge el Cooperativismo a nivel mundial?

¿Cuál es el entorno ó contexto económico, social y cultural en el que surge el Cooperativismo en Colombia? ¿En que época?

¿En la década de 1.950, que situaciones propician el surgimiento de nuestra Universidad?

¿Cómo y con qué denominación nace la Universidad Cooperativa de Colombia; cuántas y cuales son sus etapas históricas hasta la fecha?

¿Cuáles son actualmente las funciones sustantivas y cuales las funciones complementarias de nuestra Misión Institucional?

¿Cual es la naturaleza jurídica de la Universidad Cooperativa de Colombia, cuál su objeto social?

¿Como define la misión, visión, principios y valores institucionales?

¿Según las leyes 30 de 1.992 y 115 de 1.994 que hace que la Universidad Cooperativa de Colombia sea un Establecimiento de Educación Superior diferente a las demás Universidades Colombianas?

¿Por qué la Universidad Cooperativa de Colombia es una Institución Auxiliar del Cooperativismo, que ley y norma interna definen su misión, objetivos y actividades como tal?

¿En dónde está establecido que nuestra Universidad es la única que pertenece al Sector Cooperativo en el Sistema de la Economía Solidaria?

¿Dentro del Sector Cooperativo y el Sistema de la Economía Solidaria, que tipo de organización es nuestra Universidad y que rol está llamada a desempeñar?

¿Qué elementos componen la imagen filosófica de nuestra Universidad?

¿Cómo debe entenderse el concepto de “Institución Multicampus”, de que trata nuestra visión Institucional?

¿Porqué los principios de nuestra Universidad, son diferentes a los principios de la Economía Solidaria?

¿Qué importancia tienen cada uno de los valores para nuestra comunidad académica? Cual es para usted el que reviste mayor importancia?

¿Cuántas Sedes geográficas tienen nuestra Universidad? ¿Puede usted indicar sus nombres y ubicación?

¿Cómo es la imagen corporativa relativa al “Personal” en nuestra Institución?

¿Cómo es la imagen física?

¿Cuantas y Cuales Facultades académicas tiene la Universidad?

¿Cuántos programas académicos tiene la Universidad? ¿Cuántos puede usted indicar?

¿Cuántas sedes físicas tiene la Seccional Bogotá?

¿Qué inquietudes tiene acerca del proceso de inducción?.

¿Cuál es la estructura orgánica de la Universidad Cooperativa de Colombia?

¿En que niveles está establecida la Estructura orgánica de nuestra Universidad?

¿Con qué actos administrativos se da vida jurídica a la Facultad y/ó Programa académico al cual está usted vinculado?

¿Cuál es la estructura orgánica de la Facultad a la cual está usted vinculado?

¿Cuál son los niveles y el conducto regular que debe seguir un estudiante que tenga un reclamo frente a la asignatura que usted orienta?

¿Puede usted Cantar el himno de nuestra Universidad?

¿Puede usted explicar la simbología de nuestro escudo? ¿De nuestra Bandera?

¿Cuáles son los colores Institucionales?

¿Qué elementos componen el “Balance Social de la Universidad Cooperativa de Colombia?

¿De qué mecanismos se vale nuestra Institución para hacer realidad la “Responsabilidad Social Universitaria”?

¿Cuáles son las Unidades de Apoyo y servicios de que dispone la Universidad para atender a la Comunidad académica?

¿Cuál de esas unidades puede usted explicar?

¿Qué debilidades encontró en el desempeño de las unidades de apoyo y servicios de la Universidad ?.

Como fue la atención brindada en estas unidades?

¿Cuáles son los principios ó pasos de MICEA?

¿Cuáles son los siete (7) Saberes necesarios para la Educación del futuro, que plantea Edgar MORIN? ¿Puede usted explicar uno de ellos?

¿Cuál es el método de estudio que usted cree que le permite un proceso más ágil, efectivo y seguro de aprendizaje?

¿Qué aspectos contempla el Reglamento Estudiantil Nacional de nuestra universidad?

¿Qué sabe usted de saberes Éticos?

¿Qué diferencia encuentra entre la moral y la ética?

¿Cómo influyen en su proyecto de vida los principios éticos?

¿Por qué se apropia la universidad de los principios cooperativos?

¿Qué nexo hay entre la Ética y la Responsabilidad Social Universitaria?

¿En qué momento surge en el mundo el concepto de Economía Solidaria?

¿Cuál es la evolución que han tenido los principios del Cooperativismo desde ROCHDALE hasta nuestros días? ¿En cuantos y cuales momentos se puede ubicar dicha evolución?

¿Qué importancia tiene la Revolución Industrial en el movimiento cooperativista?

¿Qué Organismos de carácter mundial intervienen ó actúan en el Sector Cooperativo y el Sistema de la Economía Solidaria?

¿Qué es la Alianza Cooperativa Internacional ACI para el Cooperativismo en el mundo?

¿Cuáles son algunas de las comisiones de la ACI que fijan comportamientos mundiales en el ámbito Cooperativo?

¿Qué tipos de cooperativas y organizaciones solidarias existen en el mundo y Latinoamérica que sirven de referentes a las cooperativas y organizaciones solidarias en Colombia?

¿Cómo es el desarrollo del sector cooperativo en los países de Latinoamérica? Cuál considera de mayor o menor desarrollo que el Colombiano?

¿En que país de Latinoamérica ha tenido mayor auge el movimiento mutualista? ¿Cómo es dicho movimiento en Colombia?

¿En Latinoamérica como se ha desempeñado el sector cooperativo por sus impactos sociales y económicos en los diferentes entornos y modelos político-económicos? ¿Cuáles podrían ser ejemplo?

¿Cuáles son los principios y valores del Sistema de la Economía Solidaria? ¿En dónde se encuentran establecidos?

¿Cuál es el objetivo de acción económica de la Empresa Cooperativa, del Sector Cooperativo y cual el de las demás formas del Sistema de la Economía Solidaria?


3. ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA

3.1.Contenidos Temáticos por Unidad

Titulo Unidad: Filosofía Institucional

Unidad No : Uno (1)

Contenido:

Génesis de la Universidad, Misión visión, objetivos y estrategias de la UCC, principios, valores, Imagen Corporativa, simbología de la Universidad Cooperativa de Colombia, Estructura Académica y organizacional, Sedes de la Universidad , Programas, Facultades.

3.2.METODOLOGIA

3.3. ESTRATEGIAS

3.4.MEDIOS

3.5 Hora total

Presencial

3.6.Hora Total

Independiente

MICEA

3.3.1Momento Presencial

3.4.1. CM, CO, FO,TA,PR

8




3.3.2 Trabajo Independiente



3.4.2.CB, SI, EN, LT




15

3.3.3 Trabajo en equipo

3.4.3.EN, VG




8

3.3.4 Acompañamiento

3.4.4.DG, LT, TA

2




3.3.5 Evaluación

3.4.5.EO, EE

2




Contenidos Temáticos por Unidad

Titulo Unidad: Responsabilidad Social Universitaria

Unidad No : Dos (2)

Contenido:

La Universidad Cooperativa de Colombia: Establecimiento de Educación Superior e Institución Auxiliar del Cooperativismo y del Sistema de la Economía Solidaria.

Balance Social y Responsabilidad de la U. en el entorno social, Unidades de Apoyo y Servicios que ofrece la Universidad Cooperativa de Colombia, Ley 79/88, Ley 30 de 1992, Ley 115 de 1994, Fundamentación Ética, los principios de MICEA, los saberes éticos, ética y moral, responsabilidad social, los siete saberes de Morin, Acuerdos del Consejo Superior Universitario y el reglamento estudiantil.

3.2.METODOLOGIA

3.3. ESTRATEGIAS

3.4.MEDIOS

3.5 Hora total

Presencial

3.6.Hora Total

Independiente

MICEA

3.3.1Momento Presencial

3.4.1.

6




3.3.2 Trabajo Independiente



3.4.2.CB, SI, EN, LT




15

3.3.3 Trabajo en equipo

3.4.3.EN, VG




8

3.3.4 Acompañamiento

3.4.4.DG, LT, TA

2




3.3.5 Evaluación

3.4.5.EO, EE

2




Contenidos Temáticos por Unidad

Titulo Unidad: Cooperativismo y Economía Solidaria

Unidad No : Tres (3)

Contenido: Historia, principios, valores y objetivos sociales y económicos de la cooperativa, del Sector Cooperativo y del Sistema de la Economía Solidaria en el contexto mundial, Latinoamericano y Colombiano. Formas organizativas, empresariales e integrativas.

3.2.METODOLOGIA

3.3. ESTRATEGIAS

3.4.MEDIOS

3.5 Hora total

Presencial

3.6.Hora Total

Independiente

MICEA

3.3.1Momento Presencial

3.4.1. CM, CO, FO,TA,PR

6




3.3.2 Trabajo Independiente



3.4.2.CB, SI, EN, LT




10

3.3.3 Trabajo en equipo

3.4.3.EN, VG




8

3.3.4 Acompañamiento

3.4.4.DG, LT, TA

2




3.3.5 Evaluación

3.4.5.EO, EE

2





CONVENCIONES

CM Clase Magistral LA Laboratorio

CO Conferencias, Paneles, Plenárias FO Foros

CB Consultas Bibliográficas TA Talleres

DG Desarrollo de Guías PR Prácticas

SI Sala de Informática, Consulta Internet VG Visitas guiadas a empresas

EN Ensayos IN Informes escrito

EO Examen Oral LT Lectura texto

EE Examen Escrito
4. COMPETENCIAS. (La competencia es un saber hacer en un contexto.) Al final del modulo estudiante estará en capacidad de…

4.1.Competencias para el desarrollo del Ser (Actitudinales)

Identifica la filosofía institucional y los propósitos establecidos en la misión y visión de la Universidad Cooperativa de Colombia.

Nombra los elementos concretos del sistema educativo en Colombia

Fija el sentido de pertinencia y pertenencia a la Universidad en la cual se encuentra

4.2.Competencias para el Desarrollo del Conocer(Cognitivas)

Describe la Responsabilidad Social Universitaria.

Identifica los servicios que ofrece la Universidad Cooperativa de Colombia

Describe la importancia y elementos que componen el Balance Social de la Universidad Cooperativa de Colombia

4.3.Competencias para el desarrollo del Hacer (procedimentales)

Reseña la historia y los principios del Cooperativismo y la Economía Solidaria.

Identifica los contextos en los cuales se desarrollan las formas cooperativas y del Sistema de la Economía solidaria.

5. EVALUACION

5.1 Sistema valorativo mediante pruebas escritas y orales.

5.2 Nota apreciativa mediante acompañamiento en trabajos de contextualización y búsqueda.

5.3 Requerimientos de trabajos escritos y presentaciones.

5.4 Requerimientos de trabajos en grupo, salidas y trabajos de campo con reportes escritos.



Bibliografía - Webgrafía


  • Documentos institucionales de la Universidad Cooperativa de Colombia.

  • Balance Social de la Universidad Cooperativa de Colombia.- 2004.- Colombia Pérez Muñoz.- Universidad Cooperativa de Colombia.

  • Bases del Cooperativismo.- Carlos Uribe Garzón.- Fondo Nacional universitario.- Bogotá.- 2002.

  • Identidad Cooperativa ACI.- Ian Macpherson, Florencio Eguia Villaseñor.- México. 1997.-

  • Los Caminos de la Economía Solidaria.- Luis Razeto.- Luis Amigó Medellín.- 1995.

  • Conversatorios sobre la “Utopia Cooperativa”.- La Equidad.- Francisco de P. Jaramillo, Rimel Serrano Uribe. Bogotá. 2005. Fundación la Equidad.-

  • Iglesia y Cooperativismo. Francisco de Paula Jaramillo.- Bogotá.- 2000.- U(nión Gráfica Ltda.

  • Diccionario Básico del Cooperativismo.- Luis Eduardo Arbeláez. Juan David Arbeláez N. Bogotá 2005.- Sicográfica.

  • Cooperativismo Mundial 150 años.- Pineda Castillo, Pardo Palacios.- Consultamerica.- Arte y Publicaciones.- Bogotá.- 1994.

  • La Economía Solidaria una alternativa económica y social.- Mario Arango Jaramillo.- Medellín.- 1997.

  • Las cooperativas en América Latina.- Dieter W. Benecke.- Zaragoza España.- 1976.

  • Las cooperativas agrarias en el desarrollo de América Latina.- Antonio García.- Ediciones Colatina.- Bogotá 1976.

  • Nueva Ley General de Educación.- República de Colombia.- Ley 30 de 1972, Ley 115 de 1994.- Ley 454 de 1998.Estatutos de la Universidad Cooperativa de Colombia.-

  • Dueños de su propio destino.- M. M. Coady.

  • Desarrollo comunitario.- Boavida Coutigno.

  • El estado comunitario y social.- Plan de desarrollo.- Alvaro Uribe Vélez.- Ley 832 de 2002.

  • Veeduría y participación ciudadana.

  • Reflexión sobre el aporte social y económico del sector cooperativo Colombiano.- Arango Cárdenas.- Fedesarrollo.- Cuaderno # 15 Bogotá 2005.


Bases Jurídicas

  • Constitución Política de Colombia. 1991.

  • Ley 79/88

  • Ley 30/92

  • Ley 115/94

  • Ley 454/98

  • Acuerdos emanados por el Consejo Superior Universitario

  • Resoluciones pertinentes.





Elaborado por: _________Docentes Área Institucional_______________________ Fecha ________________________

4. Procedimiento de Aplicación
Ya con el formato estructura se hace entrega a cada uno de los participantes de los grupos focales para que realicen la socialización y sean multiplicadores.
5. Recursos Humanos y Físicos involucrados

Los recursos Humanos fueron los docentes de la facultad de Ciencias Administrativas económicas y contables de La universidad Cooperativa de Colombia.

El recurso físico fue el video beam y talleres realizados por el grupo focal la sede de la Universidad Cooperativa de Colombia ubicada en la Cra 14 a N 41-58
Conclusiones
Se presentó la Propuesta ante el comité curricular de la facultad de Ciencias Administrativas Economizas y Contables de la elaboración de los contenidos programáticos
Se Capacitó a los coordinadores de áreas en lo que hace referencia al sistema de créditos para el manejo de los currículos, micro currículos y contenidos programáticos aplicando el CCT.
Realizaron las mesas de trabajo con los docentes expertos en su respectiva área de conocimiento para establecer los contenidos programáticos propuestos por cada uno.

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