Tema: situacion socio economica de los padres y rendimiento academico






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fecha de publicación18.07.2015
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TEMA: SITUACION SOCIO ECONOMICA DE LOS PADRES Y RENDIMIENTO ACADEMICO

Planteamiento del problema

La situación socioeconómica de los padres, afecta el rendimiento escolar de los estudiantes de 4to. 5to. Y 6to. Grado de la Escuela José Trinidad Cabañas de la col. Km 71 del municipio de Villanueva, Cortes

Situación Problema

Actualmente en nuestro sistema educativo se habla de lo preocupante del rendimiento académico de los estudiantes de 4to. Grado debido a las condiciones sociales y económicas en que se desenvuelve (familia, escuela y la relacion entre estas) en los cuales puede aumentar o disminuir en su desarrollo escolar.

Es debido a esto, el estudio se encaminara a investigar:

Problema de investigación

¿Influye la situación socioeconómica de los padres de familia en el rendimiento escolar de los estudiantes de 4to. 5to. Y 5to. Grado de la Escuela José Trinidad Cabañas de la col. Km 71 del municipio de Villanueva, Cortes?

Objetivo general

Establecer en que contexto social y económico conviven los alumnos.

Objetivo especifico

Detectar que aspectos intervienen en el rendimiento académico y contribuir en la exploración de sus conocimientos.

Justificación

Esta investigación es para plantear el rendimiento académico que reflejan los alumnos resultados de la economía que tienen sus padres ya que afecta su desarrollo escolar, y su conducta.

Hipótesis

La situación económica de los padres está provocando alteraciones en el desarrollo del campo cognoscitivo y intelectual de los alumnos.

INTRODUCCION

Honduras es uno de los países subdesarrollados que en los últimos años refleja datos estadísticos de bajo rendimiento académico.

El presente informe de investigación contiene un estudio minucioso sobre la situación socioeconómica de los padres, el rendimiento escolar de los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de la escuela José Trinidad Cabañas de la colonia Km 71, municipio de Villanueva Cortés.

Concepto

El rendimiento académico refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo y al mismo tiempo, una de las metas hacia las que convergen todos los esfuerzos y todas las iniciativas de las autoridades educacionales, maestros, padres y alumnos/as. No se trata de cuanta materia han memorizado los alumnos/as sino de cuanto de ello han incorporado realmente a su conducta, manifestándolo en su manera de sentir, de resolver los problemas y hacer o utilizar lo aprendido.

Tipos De Rendimiento Educativo son:

  • Rendimiento Individual

  • Rendimiento General

  • Rendimiento específico

  • Rendimiento Social

Factores que inciden el rendimiento

  • Factores biológicos: Los aspectos biológicos aluden a aquellos aspectos orgánicos del desarrollo de cuya madurez se necesita para adquirir de manera efectiva ciertos aprendizajes. Se les puede englobar, en último término, como las variables de salud individual que influyen en el aprendizaje.

  • Los factores psicológicos: Las dificultades emocionales y de la conducta en los escolares

  • constituyen un serio y difícil problema tanto para la educación y la salud mental de los estudiantes como para los padres cuyos hijos no logran en la escuela un rendimiento acorde con sus esfuerzos y expectativas.

  • Factores socioculturales y económicos: Son factores más amplios que involucran el contexto social más inmediato (la familia y la escuela y la relación entre éstas) y las condiciones macro sociales y económicas en que el sujeto se desenvuelve. Hay una acción indirecta de las variables socioculturales y económicas, ya que pueden aumentar o disminuir el impacto negativo que tienen los trastornos médicos o psicológicos en el aprendizaje, sobre todo porque su principal característica es que influyen antes que el niño ingrese al sistema escolar formal.

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