Colegio de bachilleres del estado de jalisco






descargar 0.84 Mb.
títuloColegio de bachilleres del estado de jalisco
página11/11
fecha de publicación12.08.2017
tamaño0.84 Mb.
tipoDocumentos
e.exam-10.com > Documentos > Documentos
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
PARTICIPACION

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades realizadas. Verifique que cubra las características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones

Indicadores

Si (.16)

No

Observaciones

La evidencia presentada presenta un fenómeno social de la comunidad










La evidencia deja ver de manera clara, en qué consiste la problemática social, con base al enfoque de una corrientes de pensamiento










El trabajo cumple con los requisitos de forma solicitados por el docente










En la exposición de la evidencia de aprendizaje, el alumno (os) defiende (en) y argumentan su postura.










Se destacan en la evidencia, los conceptos de individuo y sociedad desde el punto de vista de las diferentes escuelas de pensamiento










Todos los integrantes del equipo entregaron en tiempo y forma su reflexión escrita.










TOTAL














Observaciones

generales




Porcentaje de competencia logrado




Juicio de competencia

( ) competente

( ) todavía no competente




Nombre y firma del docente

Firma del (la) alumno (a)

Lugar y fecha de aplicación










ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8

Presentar reporte del video, que contenga principales personajes, hechos sobresalientes y acontecimientos locales.
Evaluación: LISTA DE COTEJO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:


PLANTEL:

Profesor (a) : JAQUELINE ALICIA DIAZ CISNEROS

Fecha de aplicación:


Alumno:






Descripción: LISTA DE COTEJO BLOQUE VII Producto a evaluar:REPORTE ESCRITO

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades realizadas del libro de HISTORIA DE MÉXICO I. Verifique que cubra las características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.

Aspecto a evaluar



No

Observaciones.

Elabora el reporte a mano.










Entrega puntualmente.










Rescata los puntos importantes sobre los acontecimientos locales.










Reflexión relacionada a los acontecimientos locales.










Redacta mínimo ½ cuartilla.










Entrega en hoja blanca y con limpieza.










Legible y cuida su ortografía.










Incluye portada con todos los datos.













Observaciones

generales




Porcentaje de competencia logrado




Juicio de competencia

( ) competente

( ) todavía no competente




Nombre y firma del docente

Firma del (la) alumno (a)

Lugar y fecha de aplicación











ACTIVIDAD INTEGRADORA
Elaborar, entre todo el grupo, un mural que contenga noticias actuales y relevantes sobre su comunidad, región, estado, México y otros países. También deberán incluir información sobre sí mismos y su familia; con el fin de que puedan establecer relaciones entre los ámbitos personal, regional, nacional e internacional.
Evaluación: RUBRICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:


PLANTEL:

Profesor (a) : JAQUELINE ALICIA DIAZ CISNEROS

Fecha de aplicación:


Alumno:






Descripción: RUBRICA BLOQUE VII Producto a evaluar: MURAL

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades realizadas del libro de HISTORIA DE MÉXICO I. Verifique que cubra las características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.

Niveles de desempeño.

Indicadores

Destacado

4

Satisfactorio

2.5

Necesita mejorar

1

Claridad de las ideas presentadas.


El mural presenta con total claridad las ideas abstraídas de los temas

El mural presenta con mediana claridad las ideas abstraídas de los temas

El mural presenta con poca claridad las ideas abstraídas de los temas

Pertinencia de las ideas presentadas


Las imágenes presentadas en el mural son pertinentes al contenido de los temas.

Las imágenes presentadas en el mural son medianamente pertinentes al contenido de los temas

Las imágenes presentadas en el mural son poco pertinentes al contenido de los temas.

Incluye los temas solicitados

El mural muestra la mayoría de los aspectos solicitados.

El mural incluye algunos de los aspectos solicitados.

El mural carece de aspectos mínimos solicitados.




Observaciones

generales




Porcentaje de competencia logrado




Juicio de competencia

( ) competente

( ) todavía no competente




Nombre y firma del docente

Firma del (la) alumno (a)

Lugar y fecha de aplicación











Evaluación: RUBRICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:


PLANTEL:

Profesor (a) : JAQUELINE ALICIA DIAZ CISNEROS

Fecha de aplicación:


Alumno:






Descripción: RUBRICA BLOQUE VI Producto a evaluar:TRABAJO COLABORATIVO

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades realizadas del libro de HISTORIA DE MÉXICO I. Verifique que cubra las características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.



Observaciones

generales




Porcentaje de competencia logrado




Juicio de competencia

( ) competente

( ) todavía no competente




Nombre y firma del docente

Firma del (la) alumno (a)

Lugar y fecha de aplicación











REPORTE DE ACTIVIDADES POR CLASE PRESENCIAL

PLANTEL 15 SAN GONZALO

REPORTE DE ASISTENCIA Y ACTIVIDADES TERCER PARCIAL LIC. H. JAQUELINE ALICIA DIAZ CISNEROS

MATERIA: HISTORIA DE MÉXICO II

NOMBRE ALUMNO (A):

FECHA:

FECHA

PRESENTA GUIA DE ACTIVIDADES

PRESENTA INSTRUMENTOS DE EVALUACION

CONDUCTA

PRESENTA INFORMACION PARA TRABAJAR

ACTIVIDAD REALIZADA EN CLASE

ASISTENCIA

FIRMA

DOCENTE

OBSERVACIONES







































































































































































































































































FIRMA MAESTRO

LIC. H. JAQUELINE ALICIA DÍAZ CISNEROS

FIRMA ALUMNO

FIRMA PAPA, MAMA O TUTOR
FECHA DE TÉRMINO:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

similar:

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de bachilleres del estado de baja california

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de bachilleres plantel 14

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de bachilleres plantel 13

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de Bachilleres Plantel # 13

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de bachilleres delestadode puebla

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de bachilleres plantel 16 “Tláhuac”

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de bachilleres plantel Tlahuac

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconColegio de Bachilleres Plantel Cancún Dos

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconLa Industria Creativa-Cultural en Jalisco; su posicionamiento y desarrollo...

Colegio de bachilleres del estado de jalisco iconJuzgado Cuarto de Distrito en Materia Administrativa y de Trabajo en el Estado de Jalisco




Economía


© 2015
contactos
e.exam-10.com